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幼儿园家长课程教案--第1页
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幼儿园家长课程教案
建湖县幼儿园家长学校教案
《告别问题家长铸就出色孩子》
设计意图：
父母是孩子的第一任老师，能否正确引导孩子，使其
走上正常轨道，关系到儿童一生的成长，其作用至关重要。
目前家庭教育的开展情况，大致存在三种普遍的问
题。重智力轻状态，重方法轻理念，重行为轻习惯。为此，
我们通过家长学校授课对6-7岁幼儿家庭的家长进行了如何
成为成功家长的讨论。
教学目标：
知识目标：深刻理解自身问题想法；
能力目标：家庭中开展反省；
情感、态度与价值观目标：和孩子一起成长；
教学准备：
1、课前调查问卷及分析ppt
2、多媒体课件：幼儿园游戏活动视频、踢毽子、跳
房子等以前游戏的视频
3、情景表演内容：天气晴朗的一天，一户人家有一
个小朋友，
教学重点与难点：
1、重点理解三种问题认识；
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幼儿园家长课程教案--第2页
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2、难点更新问题认识；
教学方法：
运用启发式教学方法，用具体、生动的事例启发家长
教学过程：
一、ppt引入课题：
1、讨论:谈谈你对做成功家长培养出色孩子的看
法？
2、情景表演，引出辨析主题：“让你的孩子学写字、
学算术、学音乐等等，你的孩子快乐吗？”
二、讲授新课：
播放视频:问题家长视频
“问题家长”的四大问题认识
一、轻状态重智力
我们家长都有一种体验，一旦生病，
你的声音、眼神、心情全变了，而一旦恢
复，又神清气爽，这就是状态。在体育运
动中，运动员不在状态时，便发挥不出成
绩。
当儿童在
画画本前磨蹭，当儿童在英
语班上瞌睡，当儿童在钢琴课上发呆，当
儿童儿童失去了天真灵气、活泼欢笑的时
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幼儿园家长课程教案--第3页
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候。是他们智力不行吗？不！！是他们根
本就不在学习的状态！
被孩子们欲为“知心姐姐”卢勤老
师曾经说过：“孩子状态好，比什么都
好，一好百好。”有父母说起自己的孩子，
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