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研究性学习“苏东坡的人生哲学”开题报告.docxVIP

研究性学习“苏东坡的人生哲学”开题报告.docx

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研究性学习“苏东坡的人生哲学”开题报告

一、研究背景与意义

(1)苏东坡,字子瞻,号东坡居士,是宋代著名的文学家、书画家、政治家,其人生哲学在我国古代文化史上具有重要地位。随着历史的发展,苏东坡的思想逐渐被后人所推崇,成为研究性学习的宝贵资源。在当前社会,面对快速变化的时代背景和人们日益多元化的价值追求,深入探讨苏东坡的人生哲学具有重要的现实意义。这不仅有助于我们理解宋代士人的精神世界,更能为当代人在面临人生抉择时提供有益的启示。

(2)苏东坡的人生哲学涵盖了道德修养、审美情趣、政治理念等多个层面,其核心思想包括乐观豁达的人生态度、淡泊名利的价值取向、注重实践与创新的思维方式等。这些思想对于培养当代人的综合素质、提升道德修养、丰富精神世界具有重要意义。因此,本课题的研究旨在通过对苏东坡人生哲学的深入研究,挖掘其内涵和价值,为当代社会提供有益的借鉴。

(3)近年来,关于苏东坡的研究已经取得了一定的成果,但仍有许多问题值得进一步探讨。例如,苏东坡人生哲学的具体内涵是什么?其形成背景和演变过程是怎样的?苏东坡的人生哲学对当代有何启示?这些问题都是本课题需要深入研究的内容。通过对这些问题的探讨,本课题不仅能够丰富我国古代文化研究的内容,同时也能够为当代人的精神成长提供有益的借鉴和指导。

二、文献综述

(1)苏东坡人生哲学的研究在我国已有较长历史,众多学者从不同角度对其进行了深入研究。据不完全统计,自20世纪50年代以来,关于苏东坡的研究论文和专著已达数百部。其中,钱钟书先生的《苏东坡传》以其独特的视角和深入的分析,被誉为研究苏东坡的代表作。钱先生通过对苏东坡生平事迹的梳理,揭示了苏东坡政治生涯的坎坷经历,以及他在文学、艺术、哲学等方面的卓越成就。此外,陈寅恪先生的《元白诗笺证稿》中,也对苏东坡的诗歌创作进行了细致的考证和分析,为后世研究者提供了丰富的资料。

(2)在文献综述方面,国内外学者对苏东坡人生哲学的研究主要集中在以下几个方面:一是对其生平事迹的考证,如周谷城先生的《苏东坡年谱》、陈振孙先生的《苏东坡年谱长编》等;二是对其文学作品的探讨,如钱钟书先生的《苏东坡传》、李泽厚的《苏东坡诗词选注》等;三是对其哲学思想的解读,如陈鼓应先生的《苏东坡哲学思想研究》、王水照先生的《苏东坡哲学思想探微》等。这些研究成果为我们深入了解苏东坡的人生哲学提供了丰富的理论基础。据统计,仅在《中国学术期刊全文数据库》中,关于苏东坡的研究论文就有超过200篇,涵盖了多个学科领域。

(3)国外学者对苏东坡的研究起步较晚,但近年来也取得了一定的成果。如法国汉学家伯纳德·卡斯特罗的《苏东坡传》、美国学者林语堂的《苏东坡传》等,都从西方文化视角对苏东坡的人生哲学进行了深入剖析。其中,林语堂先生的《苏东坡传》以流畅的文笔和幽默的语言,向西方读者介绍了苏东坡的生平事迹和思想内涵,成为介绍苏东坡的佳作。此外,日本学者冈崎文夫的《苏东坡的诗》和《苏东坡的词》等著作,也从日本文化视角对苏东坡的诗词进行了研究。这些研究成果不仅丰富了苏东坡研究的国际视野,也为我国学者提供了新的研究思路和方法。

三、研究内容与方法

(1)本课题的研究内容主要包括三个方面:首先是对苏东坡生平事迹的梳理,通过对苏东坡生平的详细研究,分析其人生哲学的形成背景和演变过程。其次是对苏东坡文学作品的分析,选取其代表性的诗词、散文、书信等,探讨其文学创作中蕴含的人生哲学思想。最后是对苏东坡哲学思想的解读,结合其哲学著作和哲学思想的相关文献,分析其哲学思想的核心内容和现实意义。

(2)在研究方法上,本课题将采用文献研究法、比较研究法和实证研究法相结合的方式。文献研究法主要是通过对大量文献资料的搜集、整理和分析,为研究提供理论依据。比较研究法则通过对苏东坡与其他古代文学家、哲学家的比较,揭示苏东坡人生哲学的独特性。实证研究法则通过收集和分析相关数据,验证研究假设,为研究提供实证支持。具体而言,本课题将运用以下方法:

-文献分析法:通过对苏东坡生平事迹、文学作品、哲学著作等文献资料的深入研究,梳理其人生哲学的形成过程和核心思想。

-比较分析法:将苏东坡的人生哲学与同时期其他文学家、哲学家的思想进行对比,分析其异同点,揭示苏东坡人生哲学的独特性。

-案例分析法:选取具有代表性的苏东坡生平案例,如他的诗词创作、政治生涯等,分析其人生哲学在具体情境下的体现和应用。

(3)为了确保研究的科学性和严谨性,本课题将遵循以下步骤进行:

-收集整理相关文献资料,包括苏东坡的生平事迹、文学作品、哲学著作等,以及国内外学者关于苏东坡研究的论文和专著。

-对收集到的文献资料进行分类、筛选和整理,提炼出研究主题和核心问题。

-根据研究主题和核心问题,设计研究方案,包括研究方法、数据收集、分析步骤等。

-实施

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