三年级劳动教育下册第3课《刷运动鞋》教学设计-人教版 .pdf

三年级劳动教育下册第3课《刷运动鞋》教学设计-人教版

一、教学目标

1、知识目标：学能够了解鞋的种类和特点，掌握刷鞋的基本

步骤和方法。

2、能力目标：学能够在实际操作中，运用所学的刷鞋技巧，

独立完成一双运动鞋的清洁工作，提高动手能力和活自理能力。

3、、情感目标：培养学对日常活的热爱，养成爱整洁、有

条理的好习惯，增强自主活的信心和责任感。

二、教学重点

1、掌握刷鞋的基本步骤和方法。

2、在实际操作中运用所学技巧完成一双运动鞋的清洁工作。

三、教学难点

1、如何引导学主动学习和探索刷鞋技巧，激发他们的学习兴

趣。

2、如何让学在实践中掌握正确的操作方法，培养其动手能力

和活自理能力。

四、教具和多媒体资源

1、投影仪和PPT课件

2、运动鞋、鞋刷、清洁剂等实物展示

3、教学示范用具：运动鞋、鞋刷、清洁剂等。

五、教学过程

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（一）导入新课（5分钟）

教师活动：通过提问导入新课，引导学思考鞋的清洁与保养的

重要性。展示一双脏兮兮的运动鞋，让学观察并思考如何清洗。学

活动：观察脏兮兮的运动鞋，思考清洁与保养的重要性，以及如何

清洗。设计意图：通过观察脏兮兮的运动鞋，激发学的学习兴趣和

好奇心，引出本课主题。

（二）新课教授（10分钟）

教师活动：利用PPT展示运动鞋的种类和特点，以及刷鞋的基本

步骤和方法，边讲解边示范，强调操作过程中的细节和技巧。同时介

绍不同种类运动鞋的清洗方法和注意事项等知识。

学活动：认真听讲，观察教师的示范，学习运动鞋的种类和特

点以及刷鞋的基本步骤和方法。设计意图：通过直观的展示和讲解,

让学了解运动鞋的种类和特点以及刷鞋的基本步骤和方法。通过示

范，培养学的观察力和思考能力，同时让他们更加深入地理解刷鞋

的要点。

（三）实践操作（20分钟）

教师活动：将学分成若干小组，每组分发一双脏兮兮的运动鞋、

一个鞋刷和清洁剂等用具，让学在小组内互相协作进行实践操作。

教师巡回指导，纠正学的错误操作，引导学探究如何正确地清洗

运动鞋。同时强调安全事项和环保意识。在实践操作过程中，适时地

介绍不同种类运动鞋的清洗方法和注意事项等知识。在实践操作结束

后，组织学进行自我评价和互评，让他们更加客观地认识自己和他

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人。

学活动：小组合作进行实践操作，相互学习、相互帮助，共同

探究如何正确地清洗运动鞋。注意安全操作和环保意识。自我评价和

互评相结合。设计意图：通过小组合作、实践操作的方式，培养学

的协作精神和活自理能力，同时让他们更加深入地理解刷鞋的要点

和技巧。

（四）成果展示与评价（10分钟）

教师活动：组织学进行成果展示，每组派代表汇报自己组的实

践操作过程和经验，以及在实践中发现的问题和解决方法。教师对学

的表现进行评价和总结。同时引导学进行自评、互评，让他们更

加客观地认识自己和他人。在评价过程中，注重学的参与度、动手

能力和活自理能力的评价。最后对实践操作的成果进行评比，选出

最熟练的小组和个人，激发学的竞争意识。同时引导学思考如何

更好地为家庭做贡献，提高活自理能力。

学活动：每组派代表汇报成果，其他学认真听讲并思考。学

自评