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山东大学(威海)2014年学生社会实践活动校级立项情况公示

一、活动背景与意义

(1)山东大学（威海）作为我国著名的高等学府，一直以来都高度重视学生的全面发展和社会实践能力的培养。在2014年，为了进一步推动学生深入社会、了解国情，提升学生的综合素质和社会责任感，学校组织了一系列社会实践活动。这些活动旨在通过实践活动，让学生在实践中学习，在实践中成长，培养他们的创新精神、团队协作能力和解决问题的能力。

(2)2014年的社会实践活动校级立项，是学校对这一教育理念的具体落实。在活动背景方面，我国正处于全面深化改革的关键时期，社会对高素质人才的需求日益增长。在这样的背景下，山东大学（威海）积极响应国家号召，结合自身教育特色，策划了一系列贴近实际、贴近社会、贴近学生的实践活动。这些活动不仅有助于学生拓宽视野，增长知识，更有助于他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)此外，社会实践活动校级立项还有助于培养学生的社会责任感和使命感。通过参与实践活动，学生能够深入基层，了解国情民情，感受社会发展的脉搏。在这个过程中，学生不仅能够将所学知识应用于实践，还能够锻炼自己的沟通能力、组织能力和领导能力。这些能力的提升，对于学生未来的职业生涯和社会发展具有重要意义。因此，山东大学（威海）对2014年学生社会实践活动校级立项给予了高度重视，并期望通过这一活动，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、立项项目概述

(1)2014年山东大学（威海）学生社会实践活动校级立项共收到申报项目200余项，经过严格筛选，最终立项项目达到50项。这些项目涵盖了教育、科技、文化、环保等多个领域，覆盖了全国20多个省市自治区。其中，教育类项目占比最大，达到30%，其次是科技类项目，占比25%。这些项目共计动员学生参与人数超过2000人次，直接受益学生达到1500人次。

(2)在立项项目中，有一项“关爱留守儿童”的实践活动尤为突出。该项目由外国语学院发起，共组织学生志愿者30余人，深入贵州山区开展为期一个月的支教活动。在支教期间，志愿者们不仅为当地孩子们提供了丰富多彩的课程，还帮助他们解决生活和学习中的困难。据统计，该项目直接受益留守儿童达200余人，有效提升了当地教育水平。

(3)此外，一项由环境科学与工程学院发起的“环保科普进社区”活动也取得了显著成效。该项目共组织学生志愿者50余人，在社区开展环保知识讲座、环保实践活动等。通过一系列活动，提高了社区居民的环保意识，促进了社区环境的改善。据统计，活动期间，共有1000余位社区居民参与，收集废旧电池、塑料瓶等环保物品共计5000余件。

三、立项项目具体信息

(1)在2014年山东大学（威海）社会实践活动校级立项中，有一项由历史文化学院发起的“传统文化传承与发展”项目备受关注。该项目旨在通过实地调研、文化交流等形式，传承和弘扬我国优秀传统文化。项目组组织了10支小队，分别前往山东、江苏、浙江等地的10个县市进行调研。在调研过程中，学生们深入了解了当地的历史文化、民俗风情，收集了大量一手资料。据统计，项目组共收集传统手工艺资料100余份，拍摄照片5000余张，整理访谈记录30万字。

(2)另一项由化学与化工学院立项的“绿色化学走进社区”活动，旨在提高社区居民的环保意识，推广绿色化学知识。活动期间，学生们走进社区，开展了20场环保讲座，覆盖了5000余名居民。此外，他们还组织了10场环保实践活动，如垃圾分类、绿色出行等，参与人数达到3000人次。活动结束后，社区居民对绿色化学的认识有了显著提高，垃圾分类正确率从活动前的30%提升至80%。

(3)在众多立项项目中，由经济与管理学院发起的“农村电商助力精准扶贫”项目取得了显著成效。项目组深入我国中西部地区，与当地政府、企业合作，开展了为期半年的农村电商培训。培训期间，共培训农民电商人才1000余人，帮助当地农户通过网络平台销售农产品，实现增收。据统计，项目实施后，参与农户人均年收入增长20%，其中，贫困农户人均年收入增长30%。这一项目不仅为当地农民带来了实实在在的经济效益，也为我国农村电商发展提供了有益的探索和实践经验。