第一章《问题研究 如何看待农民工现象》说课稿 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修第二册.docx

第一章《问题研究如何看待农民工现象》说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修第二册

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设计思路

本课以《问题研究如何看待农民工现象》为题，旨在引导学生深入理解我国农民工现象的成因、现状和影响。通过分析课本相关内容，结合实际案例，引导学生运用地理学科知识，探讨农民工现象背后的经济、社会、环境等问题，培养学生的地理思维和问题解决能力。

核心素养目标

1.提升学生运用地理信息分析问题的能力，理解农民工现象的地理背景。

2.培养学生关注社会现象的地理视角，增强对社会问题的敏感度和责任感。

3.强化学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生的实践探究和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经具备一定的地理知识基础，了解基本的区域地理特征和人口迁移的基本概念。但对于农民工现象的深入分析，学生可能缺乏相关的经济、社会和人口迁移的背景知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对社会现象和人文地理主题通常具有较强的好奇心和兴趣。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但可能需要通过实际案例来激发学习动力。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过讨论和合作学习来深入理解复杂的社会问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在分析农民工现象时可能遇到的困难包括对经济和社会现象的理解不够深入，难以将地理知识与实际案例相结合。此外，学生可能对农民工群体的社会地位和生活状况缺乏同情心，这可能会影响他们对问题的客观分析。在教学过程中，需要引导学生关注社会公平和人文关怀，同时提供必要的背景知识和案例分析，帮助学生克服这些困难。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：人教版高中地理网络教学平台

-信息化资源：农民工现象相关视频资料、统计数据、新闻报道

-教学手段：多媒体课件、案例分析、小组讨论、实地考察模拟

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农民工现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道农民工吗？他们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于农民工工作的图片或视频片段，让学生初步感受农民工的生活和工作环境。

简短介绍农民工现象的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.农民工现象基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农民工现象的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解农民工现象的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍农民工群体的构成、特点以及他们在中国经济发展中的作用。

3.农民工现象案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解农民工现象的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的农民工现象案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解农民工现象的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用农民工现象解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与农民工现象相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对农民工现象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调农民工现象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括农民工现象的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调农民工现象在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用农民工现象。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生对农民工现象的持续关注。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于农民工现象的短文或报告，内容可以包括对农民工生活的观察、对农民工问题的思考以及对改善农民工状况的建议。

提醒学生注意收集相关资料，鼓励他们运用地理学科知识进行分析和思考。

教学过程设计到此结束。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-农民工权益保护相关法律法规：介绍《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规中关于农民工权益保护的内容，帮助学生了解国家在农民工权益保护方面的法律框架。

-农民工子女教育问题：收集关于农民工子女教育现状、政策及面临的挑战的资料，探讨教育公平问题。

-农村与城市差距分析：提供关于城乡差距、农村发展、城市扩张等问题的研究报告，帮助学生理