小学教师数学教研会主持词(通用11).docxVIP

PAGE

1-

小学教师数学教研会主持词(通用11)

一、开场致辞

尊敬的各位数学教研组的同仁们，大家上午好！

在这阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同开启小学数学教研会的新篇章。首先，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。近年来，随着我国教育事业的快速发展，小学数学教育作为基础教育的重要组成部分，受到了越来越多的关注。根据必威体育精装版的教育统计数据显示，我国小学数学教育普及率已达到95%以上，这是一个令人鼓舞的成绩。然而，面对新时代的教育需求，我们深知，提升小学数学教学质量，促进学生的全面发展，依然任重道远。

回顾过去的一年，我们的数学教研组在大家的共同努力下，取得了一系列可喜的成果。例如，在教学比、分数等领域，我们通过组织专题研讨，使得教师们对相关知识点的理解更加深入，教学水平得到了显著提升。此外，我们还成功举办了多场数学竞赛和公开课，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的数学素养。这些成绩的取得，离不开每位教师的辛勤付出和不懈努力。

今天，我们召开此次教研会，旨在进一步探讨小学数学教育的热点问题，分享教学经验，共同提升教学能力。在此，我衷心希望各位同仁能够充分利用这次机会，积极发言，畅所欲言，为小学数学教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。让我们携手并进，为培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才而努力！

接下来，我们将围绕本次教研会的主题，展开深入研讨。我相信，在大家的共同努力下，今天的会议一定会取得丰硕的成果，为我们的教学实践注入新的活力。最后，预祝本次教研会圆满成功，谢谢大家！

二、教研活动主题介绍

(1)本次会议的主题是“创新教学策略，提升小学数学教学质量”。在当前教育改革的大背景下，我们深知创新教学策略对于提高学生数学素养的重要性。根据《中国教育统计年鉴》的数据，我国小学数学平均成绩在过去五年中提升了15%，但仍有相当一部分学生在数学学习上存在困难。因此，本次教研会聚焦于如何通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。我们将邀请知名数学教育专家，分享他们在实际教学中的成功案例，为老师们提供借鉴。

(2)在本次教研活动中，我们将重点关注以下几个方面：一是探究如何利用信息技术辅助数学教学，提升教学效果；二是探讨如何通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力；三是分析如何针对不同层次的学生实施差异化教学，确保每个学生都能在数学学习上有所收获。以某地区一所小学为例，通过引入多媒体教学手段，学生的数学成绩在一年内提高了20%，这充分证明了创新教学策略的可行性。

(3)此外，本次教研会还将邀请一线教师分享他们在数学教学中的实践经验。例如，某位教师在教授分数时，采用了“生活化”的教学方法，让学生通过实际操作来理解分数的概念，取得了显著的教学效果。在本次活动中，我们将围绕这些案例进行深入讨论，以期激发更多教师的创新思维，共同推动小学数学教学质量的提升。我们相信，通过本次教研会的交流与学习，老师们将能够找到适合自己的教学策略，为学生的数学学习之路提供有力支持。

三、教研活动流程安排

(1)本次教研活动流程安排如下：上午首先进行的是签到和简短的欢迎仪式，届时将由教研组长致欢迎词，并简要介绍本次教研会的背景和目的。随后，我们将邀请一位资深数学教育专家进行主题报告，报告将围绕“如何通过创新教学提升小学数学教学质量”展开，预计报告时长为1小时。报告结束后，我们将安排10分钟的互动问答环节，让在座的老师们有机会向专家提出疑问，以获得更为针对性的指导。

接下来，我们将进行分组讨论。根据参会教师的年级和教学需求，我们将分成若干小组，每组由一位经验丰富的教师担任组长。每个小组将围绕以下三个议题进行深入探讨：1）如何利用信息技术辅助数学教学；2）如何通过小组合作学习提升学生的数学思维；3）如何针对不同层次的学生实施差异化教学。每个议题的讨论时长为1小时，期间将鼓励组内教师积极分享案例和经验，以促进相互学习和共同进步。

(2)下午的活动将分为两个环节。首先，我们将进行小组展示，每组将派代表进行5分钟的成果展示，分享小组讨论的收获和建议。预计展示环节将持续2小时，期间将由教研组的其他成员担任评委，对每个小组的表现进行评分。评分标准将包括讨论的深度、案例的实用性以及展示的清晰度等方面。

随后，我们将邀请一位来自优秀小学的数学教师进行现场教学示范，该教师将展示一堂精彩的数学课，内容将涉及当前小学数学教学中的一个难点。示范课后，我们将组织现场观摩的教师进行评课，交流教学心得，并探讨如何将示范课中的优秀教学策略应用到自己的课堂教学中。预计评课环节将持续1小时，旨在通过实践案例，激发教师们的教学灵感。

(3)最后，我们将进行总结和反馈环节。教研组长将根据上午和下午的活动情况，对本次教研会进行总结，并收集各位教师对会议的反馈意见。我们将通