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小学教师2017个人简历范文下载

一、基本信息

(1)姓名：张晓燕，女，1989年7月出生，汉族，籍贯：湖南省长沙市。热爱教育事业，具备良好的职业道德和敬业精神。自2011年起从事小学教育工作，积累了丰富的教学经验。

(2)教育背景：2009年至2013年，就读于湖南师范大学小学教育专业，获得教育学学士学位。在校期间，系统学习了教育学、心理学、小学课程论等专业知识，并通过了小学教师资格考试。

(3)工作经历：2013年毕业后，加入长沙市某小学，担任语文教师。工作期间，积极参与教育教学改革，认真备课、授课，注重学生个性化发展。曾获得校级“优秀教师”称号，所带班级成绩名列前茅。

二、教育背景

(1)2009年至2013年，就读于湖南师范大学小学教育专业，主修课程包括教育学、心理学、小学课程论、教育技术等。在校期间，积极参与各类教育教学实践活动，例如，参与组织小学教育实习，负责指导小学生进行科学实验和手工制作，积累了丰富的教学实践经验。在专业课程学习中，成绩优异，多次获得奖学金。

(2)在大学期间，积极参与学术研究，曾参与撰写一篇关于小学语文教学策略的论文，并在全国教育学术论文评比中获得二等奖。此外，还参加了学校组织的教育见习活动，深入小学课堂，观摩了多位优秀教师的授课，对小学教育教学有了更深入的了解。

(3)毕业论文题目为《基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究》，通过对小学语文阅读教学现状的分析，提出了相应的教学策略，并进行了实践检验。论文在答辩中获得优秀成绩，得到了导师和评审专家的一致好评。在撰写论文的过程中，对小学语文阅读教学有了更为全面的认识，为今后的教学工作奠定了坚实的理论基础。

三、工作经历

(1)2013年7月加入长沙市某小学，担任语文教师。入职以来，一直致力于小学语文教学研究，注重激发学生的学习兴趣。在2015年，所带班级语文成绩平均分达到92.5分，比全校平均分高出5分。曾组织班级开展“成语接龙”活动，有效提高了学生的词汇积累和语言表达能力。

(2)2016年，参与学校组织的“一师一优课”评选活动，所授课例《草原》荣获市级一等奖。在教学过程中，注重培养学生的创新思维和团队协作能力，如通过分组讨论、角色扮演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。所带班级在2017年全国小学生语文素养竞赛中，共有10名学生获奖。

(3)2018年，担任学校语文教研组长，负责组织教师开展教学研讨活动。在教研活动中，推广了“翻转课堂”教学模式，提高了课堂教学效率。同年，指导青年教师参加区级教学竞赛，其中2位教师获得一等奖，3位教师获得二等奖。通过不断探索和实践，所带领的教研组在2019年被评为校级优秀教研组。

四、技能证书

(1)持有全国教师资格证，证书编号：123456789012345。自2013年取得教师资格以来，一直致力于小学教育教学工作。在教学实践中，不断学习新知识、新技能，以提高教学质量。例如，通过参加教师培训，掌握了多媒体教学技术，使课堂更加生动有趣，深受学生喜爱。

(2)获得小学语文高级教师职称，具备丰富的教学经验和深厚的专业知识。曾参与编写小学语文教材，对教材内容有深入的理解。在教学过程中，善于运用案例教学法，将抽象的知识具体化，提高学生的学习效果。如，在教授《草原》一课时，结合自身教学经验，引导学生分析文章结构，培养学生的阅读理解能力。

(3)持有全国计算机应用能力考试二级证书，证书编号：987654321098765。具备良好的计算机操作能力，能够熟练运用Word、PowerPoint、Excel等办公软件进行教学设计、课件制作和教学资料整理。在实际工作中，曾利用计算机技术制作多媒体课件，提高了课堂教学效果，得到了同事和学生的认可。

五、自我评价

(1)我深知作为一名小学教师，肩负着培养下一代的重任。自从事教育工作以来，我始终秉持着对教育事业的热忱和对学生的关爱，努力成为一名优秀的教育工作者。在教学实践中，我注重因材施教，善于发现每个学生的独特之处，激发他们的学习兴趣和潜能。我相信，每个孩子都是一颗种子，需要我们用心去呵护，让他们在阳光下茁壮成长。在教学过程中，我不断反思和总结，积极参加各类教育培训，提高自身的教育教学能力。例如，在2018年，我通过参加全国小学语文教师高级研修班，学习了必威体育精装版的教育教学理念和方法，将这些理念和方法融入到日常教学中，取得了良好的教学效果。

(2)在团队协作方面，我具备良好的沟通能力和协作精神。在教学教研活动中，我积极参与，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。例如，在2019年学校组织的教研活动中，我负责组织一次关于“小学语文阅读教学策略”的研讨，通过集思广益，我们团队形成了一套有效的阅读教学方案，并在全校推广，得到了一致好评。此外，我还