福建体育职业技术学院2023质量年度报告.pdfVIP

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年报公开形式及网址

《福建体育职业技术学院职业教育质量报告》（2023年

度）通过福建体育职业技术学院网站向社会各界主动公开，

公开网址：/。

特此声明。

2024年1月19日

前言

根据《关于做好中国职业教育质量报告（2023年度）编制、

发布和报送工作的通知》(教职称司〔2023〕28号)和《福建省教

育厅办公室关于做好职业教育质量报告（2023年度）编制、发布

和报送工作的通知》(闽教办职成〔2023〕11号)等文件要求，学

校高度重视年报编撰工作，以人才培养为基础，以服务学生发展

为主线，以提升学校关键办学能力、深化产教融合、加强“双师

型”教师队伍建设等为重点，总结提炼2023年度在人才培养、服

务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障等部分的重

点工作和亮点，分析学校发展面临的问题与挑战，撰写《福建体

育技术职业学校2023年度高等职业教育年度质量报告》。编制该

报告的目的包括以下几方面。

首先，全面了解学校办学状况，为未来发展提供指引。通过

编制高等职业教育质量年度报告，了解学校在人才培养、服务贡

献、文化传承、产教融合、发展保障等方面的发展，通过分析学

校运用教学资源的发展状况，为后期发展提供依据。此外，充分

利用高职院校数据平台的数据，梳理学校发展路径，把握发展规

律，及时调整发展规划，从而制定更合理、更有针对性的发展策

略。

其次，为学校发展提供依据。通过对数据平台的数据分析，

评估学校在人才培养、服务贡献、文化传承、产教融合、发展保

障等方面的状况，持续提升学校办学实力。

最后，通过年报编写，持续推进教学改革，提升就业质量，

为学校制定招生和就业政策提供支持，促进学校办学质量的整体

提升。

教育质量年报是体现职业院校内涵发展的重要体现，是持续

诊断和改进及全面提高人才培养质量的重要举措。作为学校向社

会展现职业教育成果的重要总结，体现办学责任、接受社会监督、

完善职业教育评价的重要途径，学校高度重视年报的编撰工

作。质量年报以学校上报全国高等职业学校人才培养工作状态数

据采集与管理平台的数据为基础，结合各责任部门的典型案例，

对办学成效和亮点进行了详实的分析和展示。

本年度报告的数据来源为高等职业院校人才培养工作状态数

据采集与管理平台：福建体育职业技术学院数据中心（2022-2023

年度人才培养工作状态数据），在年报中，通过图片、表格等内

容，更加直观形象地向社会展示学校的办学成果。年度报告突出

学校体育职业教育类型特色，统筹学校规划，推进学校高质量和

跨越式发展，其年度特点（亮点）突出表现在以下三方面。

一是创新人才培养模式，突出专业类型特色。学校在人才培

养过程中专注体育职业教育类型特色教育，秉持“运动促进健康”

理念，培育“体医结合”优秀人才，以专业群带动特色专业纵深

发展。

二是以市场需求为先导，育训结合。根据行业、市场发展导

向，建立校、政、行、企多方联动机制，推动教学、实习实训、

就业的紧密衔接，注重因才施策、因教施策，培养具有市场适应

性的优秀技能人才。

三是突出服务贡献，检验培养质量。学校人才培养始终围绕

服务行业、社会为目标，将培养学生的高质量发展与服务行业、

社会和国家紧密结合，积极融入地方经济社会发展，助力地方全

民健身体育事业发展。

目录

1学校概况-1-

1.1办学条件-1-

1.2专业设置-2-

1.3学生情况-2-

1.3.1招生情况-2-

1.3.2就业情况-3-

1.4师资队伍-4-

1.5社会服务-6-

1.6所获业绩-6-

2人才培养-7-

2.1立德树人-7-

2.1.1围绕立德树人根本任务，构建思政育人体系-