11蟋蟀的住宅 说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版[001].docxVIP

11蟋蟀的住宅说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《11蟋蟀的住宅》是四年级上册语文统编版教材中的一篇课文。文章以生动的语言描述了蟋蟀建造住宅的过程，引导学生了解蟋蟀的生活习性，培养学生的观察力和想象力。本课内容与课本紧密关联，符合四年级学生的认知水平和学习需求。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养和科学精神。通过学习《蟋蟀的住宅》，学生能够领略自然之美，提升对生物多样性的认识和尊重，培养观察、分析和解决问题的能力。同时，通过模仿蟋蟀建造住宅的过程，激发学生的创造力和想象力，促进学生形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文内容，体会作者对蟋蟀住宅的描写，理解蟋蟀建造住宅的过程和特点。

②学习作者观察和描述事物的方法，提升学生的观察力和写作技巧。

2.教学难点

①引导学生通过比较、分析等方法，理解蟋蟀住宅的巧妙之处，培养逻辑思维和辩证思维能力。

②帮助学生体会作者运用拟人化手法表达对蟋蟀的喜爱之情，提升学生的审美能力和情感体验。

③指导学生结合自己的生活经验，想象并描述自己眼中独特的“住宅”，发展学生的想象力和表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《11蟋蟀的住宅》的课文教材。

2.辅助材料：准备与蟋蟀相关的图片、视频，以及描绘自然环境的图片，以辅助学生理解课文内容。

3.实验器材：准备放大镜、收集瓶等，以便学生观察蟋蟀的住宅模型。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的书写工具，营造轻松的学习氛围。

教学过程

一、导入新课

1.教师展示蟋蟀的图片，引导学生观察蟋蟀的外形和生活习性，激发学生的学习兴趣。

2.提问：你们知道蟋蟀的住宅是什么样的吗？它们是如何建造住宅的？

3.学生自由发言，教师总结并引出课题《11蟋蟀的住宅》。

二、初读课文，整体感知

1.学生自读课文，要求读准字音，读通句子，初步了解课文内容。

2.教师检查学生的自读情况，纠正字音、句子停顿等问题。

3.学生再次阅读课文，思考：课文主要写了什么内容？

三、精读课文，深入理解

1.教师引导学生找出课文中描写蟋蟀住宅的句子，如：“蟋蟀的住宅是那么精致，那么干净，那么完美。”

2.分析这些句子，体会作者对蟋蟀住宅的赞美之情。

3.教师提问：蟋蟀是如何建造住宅的？它们建造住宅的过程中遇到了哪些困难？

4.学生回答问题，教师总结蟋蟀建造住宅的过程，强调蟋蟀的聪明才智和坚持不懈的精神。

四、拓展延伸，提升素养

1.教师提问：如果让你建造一个住宅，你会怎么做？

2.学生分组讨论，分享自己的观点和想法。

3.教师总结：建造住宅不仅需要智慧，还需要耐心和毅力。

4.引导学生思考：在生活中，我们如何培养自己的观察力和创造力？

五、总结全文，巩固知识

1.教师提问：通过学习《11蟋蟀的住宅》，你有什么收获？

2.学生分享自己的学习心得，教师总结：我们要学习蟋蟀的精神，勇于探索，善于创新。

3.教师布置课后作业：观察周围环境，寻找并描述一种昆虫的住宅，写一篇短文。

六、课堂小结

1.教师回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生总结自己的学习收获，教师给予鼓励和指导。

七、布置作业

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.观察并记录一种昆虫的住宅，准备下节课分享。

八、板书设计

1.课题：《11蟋蟀的住宅》

2.重点：蟋蟀住宅的建造过程、蟋蟀的精神品质

3.难点：体会作者对蟋蟀的赞美之情，培养观察力和创造力

知识点梳理

《11蟋蟀的住宅》这一课的知识点主要包括以下几个方面：

1.课文内容理解：

-了解蟋蟀住宅的特点：精致、干净、完美。

-理解蟋蟀建造住宅的过程，包括选址、挖掘、修饰等步骤。

-认识蟋蟀建造住宅时的智慧与勤劳。

2.词语学习：

-学习生字词，如“住宅”、“精致”、“干净”、“完美”等。

-理解字词在语境中的意思，如“住宅”指的是蟋蟀的住所，“精致”表示制作得非常精细。

3.修辞手法：

-学习作者运用拟人化手法来描写蟋蟀，如将蟋蟀的行为描述得如同人类一般。

-体会拟人化手法在表达情感和形象上的作用。

4.观察与描述：

-学习作者如何观察蟋蟀的行为和住宅的特点。

-学习如何用生动的语言描述观察到的细节。

5.文章结构分析：

-分析课文的段落结构，理解文章是如何层层递进地介绍蟋蟀住宅的。

-学习作者如何通过具体的事例来支撑文章的中心思想。

6.情感态度价值观：

-从蟋蟀建造住宅的过程中，体会蟋蟀的勤劳和智慧。

-培养学生尊重自然、热爱生命的态度。

-鼓励学生学习蟋蟀的精神，如坚韧不拔、勤奋努力。

7.写作技巧：

-学习作