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外研版小学英语(新标准三起)三年级下册M4教学设计--第1页

《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M4教学设计

教材分析新标准小学英语课本由10个模块组成，每个模块包含两个单元。

每个模块都有特定的主题、语言结构和功能。Module4的主题是

食物，功能是询问他人是否喜欢某种食物，语言结构为Doyou

like...?Yes,Ido./No,Idon’t.及Doeshe/shelike...?Yes,he/she

does./No,he/shedoesn’t.这也是学生第一次学习主语为第三人

称单数的一般疑问句。

模块教学目标知识目标:

(1)学生能听、说、认、读新单词：meat,pass,rice,mum,noodles,

fish,but,milk,does,orange,apple,banana,pear,doesn’t=doesnot

(2)学生能运用重点句型Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.及

Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.询问

他人是否喜欢某种食物。

能力目标：

(1)学生能在实际情境中运用重点句型进行对话。

(2)学生能正确使用肯定回答或否定回答句型回答相关问题。

情感、策略和文化目标:

(1)通过询问同学喜欢或不喜欢的食物,加深同学之间的了解和

友谊。

(2)通过学习小组的合作学习提高学生的自信心和合作意识。

教学重点及难点教学重点：

(1)四会词汇：meat,pass,rice,mum,noodles,fish,but,milk,does,

orange,apple,banana,pear,doesn’t=doesnot

(2)重点句型：Doyoulike...?

Yes,Ido./No,Idon’t.

Doeshe/shelike...?

Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.

教学难点：

(1)在实际情境中正确使用重点句型Doyoulike...?及Doeshe/

shelike...?询问他人是否喜欢某种食物。

外