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小学防诈骗安全教育演讲人：日期：

目录诈骗现象概述识别与防范网络诈骗校园内外安全注意事项家庭教育与亲子沟通在防诈骗中作用心理健康与自我保护能力培养总结反思与未来规划

01诈骗现象概述

诈骗定义以非法占有为目的，用虚构事实或隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。诈骗特点欺骗性、非法性、危害性和隐蔽性。诈骗定义与特点

常见诈骗手段简介假冒熟人诈骗冒充熟人，通过电话或网络请求帮助。网络游戏诈骗以游戏装备、账号等名义，诱骗小学生进行交易。假冒“公检法”诈骗冒充公安、检察院、法院工作人员，以涉嫌违法为由进行诈骗。虚假中奖信息诈骗通过短信或网络发布虚假中奖信息，诱骗小学生支付手续费等费用。

小学生容易受骗原因认知能力有限小学生年龄较小，对事物的认知和分辨能力有限。好奇心强小学生对新鲜事物好奇心强，容易被表面现象所迷惑。自我保护意识差小学生缺乏自我保护意识，容易相信他人，上当受骗。贪心作祟小学生容易被诱惑，为了获得一些利益而上当受骗。

02识别与防范网络诈骗

假冒官方或公共服务类诈骗骗子可能会冒充银行、公安、医院等机构，通过电话、短信或邮件等方式进行诈骗。例如，骗子会发送虚假的银行网址，让受害者输入银行卡号和密码。网络购物诈骗虚假中奖类诈骗网络诈骗类型及案例分析骗子通过各种方式诱导买家进行虚假交易，骗取钱财。例如，虚假商品、低价诱惑、冒充客服等。骗子通过邮件、短信或电话等方式通知受害者中奖，并要求支付一定的手续费或税费，以此来骗取钱财。

遇到要求提供个人信息或银行账户等重要信息的网站或邮件，要仔细核实其真实性。仔细核实信息来源对于价格异常优惠的商品或服务，要保持警惕，以免上当受骗。警惕过于优惠的诱惑可以通过查看网站域名、网站内容、客服质量等方面来判断网站的真伪。辨别网站真伪识别虚假信息和钓鱼网站技巧010203

保护个人隐私和账户安全方法启用安全设置启用账户的安全设置，如双重认证、密码保护等，提高账户安全性。不轻易泄露个人信息不在公共场合透露个人敏感信息，如身份证号、银行卡号、密码等。设置复杂密码为不同账户设置不同复杂程度的密码，并定期更换密码，防止被破解。

03校园内外安全注意事项

校园内安全防范措施不随便接受陌生人给的食物或饮料01陌生人可能会利用食物或饮料诱骗小学生，因此应该拒绝接受。不随意跟陌生人走02小学生应该避免跟随陌生人离开校园或到其他地方，以免遭遇危险。学会向老师或家长求助03在校园内遇到可疑情况或危险时，应该及时向老师或家长寻求帮助。防范校园欺凌04学生应该学会如何防范和应对校园欺凌，包括寻求帮助、躲避危险等。

校外活动安全须知注意交通安全在校外活动时，小学生应注意交通安全，遵守交通规则，不乱穿马路。不单独行动小学生应该避免单独行动，最好结伴而行，以确保安全。远离危险场所小学生应该远离危险场所，如工地、河流、陡坡等，以免发生意外事故。寻求安全场所在遇到困难或危险时，小学生应该寻找安全场所，如商店、公共场所等，并及时向工作人员求助。

小学生应该了解火灾逃生知识，知道如何快速逃离火场，并尽量靠近安全出口。在地震发生时，小学生应该迅速采取避险措施，如躲到桌子下、墙角等，以减少伤害。小学生应该熟记求助电话，如110、120等，遇到紧急情况时及时拨打。在紧急情况下，小学生应该保持沉着冷静，不惊慌失措，按照平时学习的安全知识进行应对。紧急情况应对策略火灾逃生地震避险求助电话沉着冷静应对

04家庭教育与亲子沟通在防诈骗中作用

让孩子知道陌生人的话不可轻信，尤其是那些主动接近并给予好处的人。告诉孩子不要轻信陌生人教孩子识别真假信息，比如查看网站的安全性、确认信息的来源等。培养孩子辨别能力告诉孩子不要随便透露个人信息，如姓名、家庭地址、电话号码等。提醒孩子保护个人信息家长引导孩子提高警惕性方法010203

多倾听孩子的想法和感受，让孩子感受到家长的关心和支持。倾听孩子心声在家庭决策中，适当考虑孩子的意见，让孩子觉得自己被尊重。尊重孩子意见鼓励孩子与家长分享生活中的点滴，增进亲子之间的了解和信任。鼓励孩子分享生活建立良好亲子关系，增强信任感

共同制定上网规则和时间管理培养孩子自律意识引导孩子自觉遵守上网规则，提高自我控制能力。明确上网目的和内容与孩子讨论并明确上网的目的和内容，避免孩子沉迷于网络游戏或不良信息。设定合理的上网时间与孩子一起制定上网时间表，确保孩子有足够的时间进行其他活动。

05心理健康与自我保护能力培养

适当让孩子经历一些挫折和困难，引导他们积极面对，提高抗压能力。培养孩子面对挫折的勇气通过参与集体活动，让孩子学会与人合作，增强自信心和社交能力。鼓励孩子参加集体活动关注孩子在学习和生活中的点滴进步，及时给予鼓励和肯定，增强孩子的自信心。肯定孩子的努力和进步增强孩子自信心和抗压能力

让孩子明白什么是正确的，什么是错误的