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小班音乐游戏活动教案：小白兔与大灰狼教案(附教学反思)--第1页
小班音乐游戏活动课程计划：小白兔和
大灰狼教学案例（带教学反思）
小班级音乐游戏活动小白兔和大灰狼教学计划（带教学反思）主要
包括活动目标，活动焦点，活动准备，活动过程，活动反映等内容，让
孩子可以体验两种不同的音乐，可以关注音乐做各种动作，适合幼儿园
老师玩小班游戏，快来看看小白兔和大灰狼的课程计划。活动目标：
1.让孩子们感受两种不同的音乐。
2，可以按照音乐做出各种动作。
3.愿意参加音乐游戏，感受活动的乐趣。
4.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。
5.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴
一起玩耍。
活动要点：
重点：让孩子们听音乐并采取行动。
困难：幼儿可以听音乐，做各种小动物运动。
活动准备：
安排场景，课件，音乐，白兔徽章（每人一个）和狼的头饰。
活动程序：
首先，带孩子们进入会场
小班音乐游戏活动教案：小白兔与大灰狼教案(附教学反思)--第1页
小班音乐游戏活动教案：小白兔与大灰狼教案(附教学反思)--第2页
老师：孩子们，我是兔妈妈，你们都是兔子，今天，你们的母亲会
带你去森林玩吗？离开！（小孩跟着老师学习兔子跳进教室），森林真
漂亮，请宝宝找小树坐下休息！（引导孩子坐在椅子上）
第二，听第一首音乐
老师：今天，我来的时候，妈妈给你带来了很好的音乐。我们一起
听。（播放音乐，不看动画）
2，老师问：孩子，听完这段音乐后感觉怎么样？你想让我做什么？
3，请询问个别孩子，并要求幼儿做出动作。（跳舞，放牧，拉萝
卜，采摘蘑菇.）
让孩子们按照音乐做各种各样的动作。（播放音乐）
老师：然后让我们按照音乐做我们想做的事！但是当音乐停止时，
请蹲下并且不要移动。
5，教师评论孩子的表现，请个别孩子在示范6，集体跟随音乐做动
作
第三，听第二段音乐
老师：妈妈在这里仍然有很好的音乐，让我们一起听。（播放音
乐，不看动画）
老师问题：听完这首音乐后感觉怎么样？你认为哪种动物来自森
林？
3，请询问个别孩子，并要求幼儿做出动作。
小班音乐游戏活动教案：小白兔与大灰狼教案(附教学反思)--第2页
小班音乐游戏活动教案：小白兔与大灰狼教案(附教学反思)--第3页
让孩子们按照音乐来做动作。（播放音乐）
老师：孩子们，让我们跟随音乐，做我们说过的小动物的动作吧！
但是当音乐停止时，请让孩子们跪下来。
第四，完整的音乐欣赏。（播放音乐）
今天，兔子和狼也想玩，然后我们会坐在椅子上用音乐做动作，好
吗？
五，老师总结：孩子们真的很开心。我们都将成为一名兔子并一起
玩《小白兔和大灰狼》游戏。
第六，游戏
老师讲述游戏规则：小白兔，外面的草地上你有多漂亮，让我们一
起去草地玩，但是当狼出来的时候，我们必须在那里，像狼一样找不到
我们，他会走开！
老师带领孩子成为白兔，并要求老师做狼。（提醒孩子做各种白
兔动作，当狼出来时，不要动那里）播放音乐。
2.让一个小孩成为狼，老师和孩子成为
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