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浅析俄语动词过去时俄语系毕业论文

第一章俄语动词过去时的概述

(1)俄语作为东欧地区广泛使用的语言，其动词的时态系统具有丰富的层次和复杂的变化。在俄语时态体系中，过去时占有重要地位，是描述过去发生的事件或状态的关键时态。根据语言学家研究，俄语动词过去时通常包括三种形式：简单过去时、过去进行时和过去完成时。这些时态不仅反映了动作或状态的完成与否，还体现了动作发生的时间点、持续性以及与现在的关系。

(2)简单过去时主要用来描述在过去某个具体时间点或时间段内发生的动作或存在的状态。例如，在句子“Ясегоднячиталкнигу”中，“читал”即表示“我今天读了书”，这里的“今天”即为动作发生的时间点。根据动词的变化形式，简单过去时又可分为规则变化和不规则变化。据统计，在俄语动词中，大约有30%的动词遵循规则变化，而剩余的70%则属于不规则变化。

(3)过去进行时则用来描述过去某个时间段内正在进行的动作或存在的状态。这种时态通常与时间状语连用，如“Вчераячиталкнигу,когдазвонилтелефон”中的“читал”表示“昨天我在打电话的时候正在看书”，这里的“打电话的时候”即为动作进行的时间段。过去进行时同样具有规则变化和不规则变化之分，不规则变化动词的比例与简单过去时相似。此外，过去完成时用来描述在过去某个时间点之前已经完成的动作或存在的状态，常与过去完成时连用，如“Яуженаписалписьмо,когдатыпозвонил”中的“написал”表示“在你打电话之前我已经写完了信”。

(4)俄语动词过去时的教学在语言学习中具有重要意义。针对不同学习阶段的学生，教学方法和策略也有所不同。对于初级学习者，教师应重点讲解动词过去时的基本构成和用法，并通过大量实例帮助学生理解和掌握。例如，在讲解简单过去时时，可以选取具有代表性的动词，如“читать”（读）、“писать”（写）等，通过实际对话和情景模拟，让学生在实际语境中感受和运用过去时。而对于中级学习者，教师则可以引入过去进行时和过去完成时的概念，并通过对比分析加深学生对不同时态的区分和理解。

(5)在实际应用中，俄语动词过去时在新闻报道、文学创作和日常交流等方面都有广泛的应用。例如，在新闻报道中，过去时用来描述事件的发生过程和结果；在文学创作中，过去时则可以用来营造特定的氛围和情感色彩；在日常交流中，过去时则有助于表达对过去事件的回忆和反思。据统计，在俄语新闻稿件中，过去时使用频率约为60%，而在文学作品中的使用频率更是高达80%。这充分说明了过去时在俄语语言中的重要地位。

(6)综上所述，俄语动词过去时作为时态系统中的重要组成部分，不仅具有丰富的层次和复杂的变化，而且在语言表达和实际应用中具有重要意义。通过对过去时构成、用法以及教学方法的深入研究，有助于提高俄语学习者的语言表达能力和交际能力。

第二章俄语动词过去时的构成与用法

(1)俄语动词过去时的构成主要依赖于词尾的变化，这种变化与动词的词性、人称和数密切相关。根据动词的变化规则，可以将俄语动词分为强变化动词和弱变化动词。强变化动词的过去时构成相对复杂，通常涉及词尾的脱落和附加，如“прочитать”（读）变为“прочел”（我读了），而弱变化动词的过去时则相对简单，主要是词尾的变化，如“читать”（读）变为“читал”（我读了）。据统计，在俄语动词中，强变化动词约占60%，弱变化动词约占40%。

(2)俄语动词过去时的用法多样，其中简单过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态。例如，在句子“Явчерашёлвпарк”（我昨天去公园了）中，“шёл”是动词“шагать”（走）的过去时形式，表示过去某个时间点发生的动作。过去进行时则用于描述过去某个时间段内正在进行的动作，如“Мывчерачиталикниги”（我们昨天在看书），这里的“читали”表示过去某个时间段内持续的动作。此外，过去完成时用于描述在过去某个时间点之前已经完成的动作，如“Яуженаписалписьмо”（我已经写完信了），这里的“написал”表示过去的过去。

(3)俄语动词过去时的用法还体现在与时间状语的搭配上。例如，当使用“вчера”（昨天）作为时间状语时，通常使用简单过去时，如“Вчераяпошёлвмагазин”（昨天我去商店了）。而当使用“когда”（当...时候）或“пока”（当...的时候）等状语时，则可能使用过去进行时，如“Когдаяшёлвшколу,пошёлдождь”（当我去学校的时候，开始下雨了）。此外，过去完成时常与“до”（到...时候）或“когда”（当...时候）等状语连用，如“Дотогокакяушёл,у