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2说话要算数2023-2024学年四年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

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课程基本信息

1.课程名称：说话要算数

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的诚信意识和责任感，通过案例分析，引导学生认识到说话要算数的道德规范的重要性。学生将学习如何通过言行一致来建立信任，增强自我约束力，培养良好的道德品质。此外，课程还将帮助学生树立正确的价值观，学会在现实生活中践行诚信原则，为将来的人际交往和社会生活奠定坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解“说话要算数”的含义：本节课的核心是让学生理解诚信的重要性，明白承诺的严肃性。重点在于通过具体案例，让学生认识到在日常生活中，无论是小到借物还物，大到承诺他人，都应当言行一致。

-学习诚信的表达方式：通过角色扮演和情景模拟，指导学生如何在遇到需要承诺或已经承诺的情况下，以恰当的方式表达自己的意愿和承诺。

2.教学难点

-诚信在现实生活中的应用：学生可能难以将抽象的诚信原则应用到具体的生活情境中。难点在于如何引导学生将诚信原则与日常生活行为相结合，例如，如何在面对诱惑时坚持诚信。

-克服言行不一致的困难：学生可能因为各种原因（如恐惧、懒惰等）难以做到言行一致。难点在于帮助学生分析原因，并提供克服困难的方法，如制定行动计划、自我监督等。

-诚信与个人利益的平衡：学生需要理解在某些情况下，坚持诚信可能会带来个人利益的损失。难点在于引导学生认识到诚信的长远利益，并学会在必要时做出正确的选择。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、记号笔、学生笔记本

-课程平台：班级学习平台，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：诚信故事视频、诚信人物图片、诚信名言卡片

-教学手段：角色扮演道具、情景模拟卡片、诚信行为评价表

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于诚信的短视频，视频内容可以是关于承诺的重要性或者诚信行为带来的积极影响。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“视频中的人物为什么这么做？他们的行为给你什么启示？”

3.学生分享：请几位学生分享他们的看法，教师注意引导学生关注诚信在日常生活中的体现。

二、讲授新课（15分钟）

1.诚信的定义：讲解诚信的含义，强调诚信是一种道德品质，是对自己、对他人、对社会负责的表现。

2.诚信的重要性：分析诚信在个人成长、社会交往、事业发展等方面的积极作用。

3.诚信的表现：结合课本内容，列举诚信在日常生活中的具体表现，如守时、遵守承诺、诚实守信等。

4.诚信与责任：引导学生认识到诚信与责任的关系，强调诚信是履行责任的基础。

三、巩固练习（10分钟）

1.情景模拟：将学生分成小组，每组设计一个关于诚信的情景，其他小组猜测情景内容。

2.角色扮演：每组选派代表进行角色扮演，模拟诚信行为，其他小组进行评价和讨论。

3.诚信名言分享：请学生分享自己喜欢的诚信名言，并解释其含义。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问1：什么是诚信？请用简洁的语言描述。

2.提问2：诚信在日常生活中的表现有哪些？

3.提问3：诚信与责任有什么关系？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：请学生谈谈自己在生活中如何践行诚信？

2.学生分享：请几位学生分享自己在生活中践行诚信的经历，教师注意引导学生关注诚信行为带来的积极影响。

3.教师总结：强调诚信在个人成长、社会交往、事业发展等方面的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.诚信与法律：引导学生了解诚信与法律的关系，强调诚信是遵守法律的基础。

2.诚信与道德：引导学生认识到诚信是道德品质的核心，是做人的根本。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调诚信的重要性。

2.学生反思：请学生谈谈本节课的学习体会，教师注意引导学生关注诚信在日常生活中的应用。

教学时间：45分钟

知识点梳理

1.诚信的定义

-诚信是一种道德品质，是对自己、对他人、对社会负责的表现。

-诚信包括诚实守信、言行一致、信守承诺等。

2.诚信的重要性

-诚信在个人成长中的重要性：

-培养良好的道德品质，提高个人修养。

-增强自我约束力，形成良好的生活习惯。

-诚信在社会交往中的重要性：

-建立良好的人际关系，赢得他人的信任和尊重。

-促进社会和谐，推动社会进步。

-诚信在事业发展中的重要性：

-提升个人形象，增强竞争力。

-赢得合作伙伴的信任，促进事业发展。

3.诚信的表现

-守时：按时完成任务，遵守约定的时间。

-遵守承诺：履行自己的承诺，不轻