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小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》练习题8(附参考答案)--第1页

五年级科学下册第二单元测试卷

班级考号姓名总分

一、填空。(每空1分,共16分)

1.____________是人类的伟大发明，有了它，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把

很多的货物运送到远方。

2.船可以通过____________来控制行进的方向。

3.潜艇靠调节自身的____________来下潜和上浮。

4.当按压漂浮在水面的铝箔船时，能感受到水对铝箔船有一个向____________的托力，这个

力称为水的____________。

5.橡皮泥和铝箔是在水中会____________的材料，做成____________型后在水中受到的

____________增大了,所以能漂浮在水面上。

6.渡船和双体帆船的稳定性与它们____________的构造有关。

7.我知道的船有____________、____________、____________。(任写三种)

8.工程设计一般会经历“问题一____________一____________一____________一完善”等过

程。

9.小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、____________、稳固性、动力系统

等因素。

二、判断。(每题2分,共30分)

1.船造得越大，受到的浮力越大，装载的货物才能更多。（）

2.塑料瓶、薄铁片、易拉罐等都可以用来造一艘小船。（）

3.木头在水中是浮的,所以可以用来造船，钢铁在水中是沉的,所以无法造船。（）

4.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。（）

5.同一物体,无论做成什么形状,在水中都是下沉的。（）

6.不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。（）

7.竹筏比独木舟的稳定性好，载重量大。（）

8.与竹筏相比，摇橹木船解决了防水问题。（）

9.船的载重量与船的体积无关。（）

10.无论是测试竹筏还是铝箔船、橡皮泥船的载重量,放垫圈或钩码时都要轻轻、均匀地依次

放入。（）

11.船舱的分格结构具有隔水功能，能阻止水从一个分格流向其他分格，从而预防沉船。（）

12.许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,是因为这样可以有效减小水的阻力。（）

13.船行进的方向与船舵的偏转方向相同。（）

14.在设计小船时，我们既要达到任务要求，也要考虑成本,尽量用最少的费用制造出理想的

小船。（）

15.制作小船时若有材料报废,这部分材料也应该计入小船的制作费用。（）

三、选择。(每题2分,共26分)

1.下图所示的各种船只出现最早的是（）。

A.木筏B.轮船C.帆船

2.把一定把一定量量的橡皮泥的橡皮泥捏捏成成船”,把“船”的体积做得越大，装载的“货物”就（）。

A.越多.B.越少C.不变

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3.改变材料的结构可以改变船的（）。

A.载