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小学四年级阅读理解专项训练(含答案)

姓名：__________________等级：__________________

（一）敬重卑微

①我偶然读到一篇英文课文;讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦;忙忙碌碌;母蚁生儿;公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物;建设家园。

想不到小小生灵;竟活得如此滋润;活得如此有秩（zhìcì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对

灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候;你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰;抱成黑团;然后像雪球一样飞速滚动;逃离火海。

⑤每读起这段文字;我就泪眼模糊;深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧;一团黑

风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声;那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生

之路。

⑥假如没有抱成团的智慧;假如没有最外一层的牺牲;渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕;甚至命运的（单薄卑微微薄）

也不能决断什么;可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量;忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微;使我把生命看得严肃;看得深刻;看得伟大而坚强。像一根细小的针;蚂蚁以它的精

神穿过我的外表;刺痛我的灵魂。比起蚂蚁;我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、

玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西;往往（）体积;（）精神。千里之堤（tídī）;溃于蚁

穴;这是卑微者的威严和挑战。

【注释：①卑微：地位低下而渺小。②玩世不恭：不把现实社会放在眼里;对什么事都采取不严肃的态度。】

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“√”。

尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔）决断（决定决心坚决）

．．．

3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”;“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”;这样重叠后;意思有什么不同？

______________________________________________________________________________________

“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_________________________________________

4．比较句子;写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵;竟活得如此滋润;活得如此有秩序有意义。

．．．．．．．．

小小生灵;活得滋润;活得有秩序有意义

（1）“想不到”、“竟”：_________________________________________________________________

（2）两个“如此”：_________________________________________________________________

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5．联系短文内容理解句子;然后回答问题。

（1）短文中共有三个问名。

第一个是设问句;它在文中起_________________________作用;第_________自然段是这个设问句的

回答。

第二个是反问句;改成陈述句应为_______________________________________________________。

第三个也是反问句;这句话实际上是启发我们：要____________________________________。

（2）体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的;雪是白的;在第④自然段中;作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

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