主讲老师何萍-1738307805724.pptx

主讲老师：何萍

学前儿童感知觉的发展（上）

问题思考：为什么俊俊就爱踩泥坑？

01感知觉的概念与分类02感觉与知觉的关系目录

01感知觉的概念与分类

感知觉的概念与分类（一）感知觉的概念例：通过眼睛看到颜色，这是视觉；通过耳朵听到声音，这是听觉。而把物体的各个属性有机地结合起来，成为一个整体，?这就是知觉。我们看到了猴子的动作、皮毛颜色，又听到了猴子的叫声，在头脑中就形成了对猴子的总的形象，这就产生了对猴子的知觉。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体的反映。

感知觉的概念与分类（二）感觉的分类人们常常根据感觉器官的不同而相对应地对感觉进行分类。感觉器官按其所在身体部位的不同分成三大类，即外部感觉器官、内部感觉器官和本体感觉器官。由外部感觉器官产生的感觉有视觉、听觉、肤觉、味觉和嗅觉。由内部感觉器官产生的感觉有机体觉和痛觉。由本体感觉器官产生的感觉有运动觉和平衡觉。

感知觉的概念与分类问题思考：（1)为什么“万绿丛中一点红好找，一只青蛙却难寻”？（2)“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，属于哪一种感觉？

感知觉的概念与分类（二）知觉的分类知觉的分类跟感觉一样，是以参与知觉的感觉器官不同为分类的基础。据此，可以分为视知觉、听知觉、触知觉等。但知觉和感觉不同，在两个或若干个感觉器官以同种程度参与知觉的情况下，就形成了复杂的综合知觉。比如非常重要的空间知觉和时间知觉。

感知觉的概念与分类（二）知觉的分类（1）空间知觉包括对对象的大小、形状、立体和远近的知觉。空间知觉一般是通过多种感觉器官的协同活动实现的。只有在跟对象不断接触的过程中，才形成对事物的形状、大小和远近的知觉。（2）时间知觉是对客观事物运动和变化延续性和顺序性的反映。人总是通过某种衡量时间的标准来反映时间。这些标准可能是自然界的周期性现象，如太阳的升落、昼夜的交替、月亮的盈亏、季节的变化等；也可能是机体内部的一些有节奏的生理活动，如心跳的节奏、有节奏的呼吸等。

02感觉与知觉的关系

感觉与知觉的关系感觉和知觉是我们人类认识世界，认识自我的开端，是获得经验的源泉，“是人类一切心理活动的基础”。感觉和知觉存在着不可分割的联系。感觉是知觉的基础，知觉是在感觉基础上产生的。

感觉与知觉的关系问题思考：请同学们根据前面我们讲到的感知觉的概念和分类，总结学感知觉的差别和联系。

感觉与知觉的关系（1）感觉和知觉的区别在于：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性（如颜色、气味、温度等）的反映，是反映现实最简单的心理过程。知觉是人脑对直接作用于感官的事物的整体反映，是将各种感觉有机地结合而成的综合的、整体的反映。（2）感觉和知觉的联系主要表现在：二者都是人脑直接作用于感官的刺激物的反映，同属于感性认识阶段；感觉与知觉之间是连续地，知觉的产生必须以各种形式的感觉存在为前提。感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础，知觉则是感觉的深入和发展；感觉和知觉是同时进行的，在现实生活中很少有孤立的感觉存在，通常二者是融为一体的，合称为感知觉。

感觉与知觉的关系实践活动的任务以及活动的内容和性质，决定者人们选择什么样的事物或事物的哪些方面作为自己的感知对象，决定者人们如何去感知这些对象。所以，小朋友踩泥坑，喜欢吃红苹果而不是青苹果本质上都是孩子在通过实践活动来感知这些事物对象。实践活动是我们感觉、知觉产生的基础，同时又是检验我们感觉、知觉真实性的唯一标准。

感谢聆听Thankyouforlistening