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学生违反纪律保证书13

一、违反纪律的具体情况

(1)在本周的周一早晨，我因迟到被学校保卫科记录在案。具体来说，我早晨起床后未能按时完成个人卫生和整理，导致出门时已经超过了学校规定的7:30的上课铃响。虽然我到达教室后及时向班主任说明情况，并请求补考勤，但根据学校规定，迟到15分钟以上将被视为旷课一次。根据校方统计，周一早晨共有5名学生迟到，其中3名学生如我一样超过了15分钟的迟到标准。

(2)在上周五的体育课上，我因为不遵守纪律而被体育老师当众批评。事发时，我正在操场上参与篮球比赛，但在我防守对方球员的过程中，我没有按照老师的指示进行合理防守，而是采取了一个危险的动作，导致对方球员受伤。这一事件被学校体育科记录，并在全班面前进行了通报。根据学校体育科的数据，上周五共有3起类似的安全事故发生，而我涉及的这一起，由于对方球员伤势较重，已经引起了学校的高度重视。

(3)前月的一次班会课上，我因未经允许擅自离开教室而受到了班委的警告。当时，班会上正在进行一项重要议题的讨论，我因个人事务急需处理，未能提前向班主任请假。在班主任提醒我后，我仍然没有意识到自己的行为违反了纪律，直到班委上台发言，指出我擅自离席的行为，并要求我向全班同学道歉。事后，我了解到，那次班会上共有4名学生因类似原因被提醒，而我的行为是唯一一次被要求在全班面前道歉的情况。

二、对违反纪律的认识及反思

(1)我深刻认识到，违反纪律不仅是对个人行为的不负责任，更是对学校规定和他人权益的侵犯。回顾过去，我意识到自己在纪律上的松懈已经给班级和学校带来了不良影响。根据学校近一年的纪律记录，迟到、早退、旷课等现象在学生中普遍存在，其中约30%的学生存在不同程度的纪律问题。以我为例，我曾在一个月内迟到5次，虽然每次迟到时间不长，但累计起来已经影响了课堂纪律，对老师和同学造成了不便。通过这些数据和案例，我意识到自己的行为已经触犯了纪律红线。

(2)我反思自己的行为，发现主要原因是缺乏自律和对他人的尊重。在班级中，我未能树立正确的价值观，将个人利益置于集体利益之上。例如，在课堂上，我因个人原因多次离座，这不仅影响了我的学习效果，也干扰了周围同学的学习。据班主任反馈，班级中约20%的学生存在类似问题，这些行为在一定程度上破坏了班级的学习氛围。通过这些案例，我认识到，尊重他人、遵守纪律是每个学生应尽的责任。

(3)我还意识到，违反纪律的行为往往会导致一系列不良后果。例如，我因迟到而被学校保卫科记录在案，这不仅影响了我的个人形象，还可能影响到我的升学和就业。根据学校数据，因纪律问题被记录在案的学生，其升学和就业机会平均降低了15%。此外，违反纪律还可能对他人造成伤害，如我在体育课上导致对方球员受伤，这不仅让同学感到痛苦，也给学校带来了额外的负担。通过这些案例和数据，我深刻认识到，遵守纪律不仅是个人修养的体现，更是对他人和社会负责的表现。

三、今后的改进措施和保证

(1)针对今后的行为改进，我将采取以下措施以确保不再违反纪律。首先，我将制定一个详细的日程表，确保每天按时起床，并预留足够的时间完成个人卫生和准备工作。根据学校调查，制定日程表的学生中，迟到率降低了40%。其次，我会提前与班主任沟通，确保在特殊情况下能够及时请假，避免迟到或旷课。例如，我曾因紧急事务迟到，通过提前沟通，我避免了被记录在案。此外，我还会在班级中积极参与讨论，确保在需要时能够集中注意力，避免因分心而离座。

(2)我将加强自我约束，培养良好的学习习惯。例如，我将设立学习目标，每天完成规定的学习任务。据学校数据显示，设定学习目标的学生，其成绩提升幅度平均为20%。为了确保这些目标的实现，我将在家中设立学习角落，减少干扰，并定期检查自己的学习进度。同时，我也会通过参加课外辅导班，提高自己的学习能力和时间管理能力。通过这些措施，我相信能够有效提升我的学习效率，同时也为班级树立良好的榜样。

(3)我承诺将积极参与班级活动和学校组织的各项活动，以实际行动践行纪律。例如，在即将到来的学校运动会中，我将严格遵守比赛规则，尊重对手，展现良好的体育精神。根据学校体育科的数据，参与运动会并遵守规则的学生，其行为表现得到老师和同学的高度评价。此外，我还将积极参与班级志愿服务活动，如图书馆整理、校园绿化等，通过实际行动来改善校园环境，并以此为契机，提升自己的团队协作能力和社会责任感。通过这些具体的改进措施，我坚信自己能够克服过去的错误，成为纪律严明的优秀学生。