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小学教师线上教学总结反思七篇

时间过得太快，让人猝不及防，回顾过去的教学，我们的收获和

感动是弥足珍贵的，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。下面

是小编为大家整理的小学教师线上教学总结反思，仅供大家参考借鉴，

希望大家喜欢!

小学教师线上教学总结反思篇一

从“真愁人”到“真好玩”，原来我这个进行线上教学的老师也

重新认识了学习的本质是什么，重新了解到了学习的关键在哪里。在

“停课不停学”的宗旨下，我的线上教学工作算是圆满完成了，现将

这两个多月的线上教学总结如下：

一、“停课不停学”的“学”是指什么

在这一次疫情的影响下，我想我们每一位进行线上教学的老师都

进行了“停课不停学”的“学”是指什么的自问自答，本人也不例外。

我以为这个“学”，不单单是指学习的方式有所变化，也指学习的内

容有待各位教学的老师认真审视了。在学习的方式上，无疑现在的线

上教学是我们所有老师进行教学的重点方式，但我以为这种方式不是

唯一的方式，我们每一位老师都可以在具体情况具体分析下对自己的

学生进行有针对性的展开学习，不能因为全国都在进行线上学习便要

求自己班上的学生都进行线上学习，万一有家庭没有这个条件怎么办

呢?这次的疫情，不仅是考验我们全国上下医护人员的时刻，也是考验

我们每一位老师的时刻。

二、学习在线上也在线下，在课本之外

对于这一次的线上教学，我也在教学的过程中也意识到了一些我

们老师都需要重视起来的问题。我们班的学生家庭都是有条件线上学

习的，可到底还是有学生家庭是无法进行线上学习的，那么在这样的

情况下，我们每一个老师的教学应该如何展开呢?我以为这次的疫情真

是一本“大书”，我们这些老师可以针对这次的疫情，对我们的学生

展开一些相关问题的探讨，让每个年级的学生都能够主动探索关于这

个世界关于这次疫情的学习，这不正是一次非常好的机会，让孩子们

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认识世界吗?不是对课本上知识的学习才叫做学习，我们作为老师，应

该给孩子们树立一种“对所有未知的探索才叫做学习”的观念，让我

们学生从小就懂得积极主动地学习。

三、育人环境需要学校和家长共同打造

在这一次的线上教学过程中，我也注意到我们老师和学生们的家

长需要极好的配合起来，共同打造育人的环境，让孩子们能够在一种

创造性的环境中去学习，而不是模式化的线上或者线下的学习中，学

习一些课程以内的学习。我们可以通过一次突发的疫情共同来打造孩

子们学习的良好环境，我以为这样才可以把学生们的学习引到正途上

去。

小学教师线上教学总结反思篇二

一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没

有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，

更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停

学”让我们有了头绪。

在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培

训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学

做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何

落实“停课不停学”进行了研讨。

“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、

平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师

通过网络授课的方式，最大限度的减少因为延期开学对学生带来的不

良影响。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。平

时在课堂上习