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摘要
摘要
历史教材插图具有传递历史信息的独特功能,它是学生了解历史的重要窗口
和桥梁。作为课文辅助系统的关键部分,插图不仅是历史教学的宝贵资源,也是
学生在学习过程中的重要参考资料。通过对历史插图进行深入研究,有助于学生
更好地理解历史知识的深层含义,增强对历史学科的情感认同,从而顺利实现高
中历史教学目标。因此,对《国家制度与社会治理》中的插图进行深入研究具有
重要的现实意义。
本文以高中历史选择性必修1
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