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2025年度中小学教师高级职称评审评分实施细则

一、评审原则与条件

(1)2025年度中小学教师高级职称评审工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施人才强国战略，遵循教育规律和人才成长规律，坚持德才兼备、以德为先的原则，注重师德表现和教育教学实绩，充分发挥职称评审的激励导向作用。评审工作将严格按照国家及地方有关政策和规定，确保评审工作的公平、公正、公开。

(2)评审对象需具备相应的学历、资历和教学实践经验，同时，需满足以下条件：一是热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德；二是教育教学水平较高，具有较强的教育教学能力和课程建设能力；三是科研成果丰富，具有较强的教育教学研究能力；四是积极参与教育教学改革，对推动教育教学质量提升有显著贡献；五是身体健康，能够胜任教育教学工作。

(3)评审过程中，将重点考察教师的教学能力、教育教学业绩、科研成果、师德师风等方面。具体评审条件包括：教师需具备本科及以上学历，且在教育教学岗位工作满10年；具备中级职称，且近5年内有1年以上担任学科带头人、教研组长或班主任等职务；教育教学业绩突出，教学效果显著，获得过市级以上教育教学成果奖或优秀教育工作者等荣誉称号；科研成果丰硕，公开发表或出版过教育教学相关论文、专著等；师德师风表现良好，无违纪违法记录。

二、评审程序与要求

(1)评审程序分为个人申报、单位审核、专家评审、公示和审批等阶段。个人申报阶段，教师需按照规定格式填写申报材料，包括个人基本情况、教育教学业绩、科研成果、师德师风等方面的内容。单位审核阶段，学校将组织相关人员进行审核，确保申报材料的真实性和完整性。专家评审阶段，将邀请具有高级职称评审资格的专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会将根据评审标准，对申报者的教育教学业绩、科研成果、师德师风等方面进行综合评价。公示阶段，对评审结果进行公示，接受社会监督。审批阶段，根据公示结果，由教育行政部门进行最终审批。

(2)在评审过程中，将严格执行以下要求：一是申报材料需真实、完整、规范，不得有虚假信息；二是申报者需按要求参加评审答辩，答辩时间不少于30分钟；三是评审委员会成员需独立、公正、客观地评价申报者，评审结果需经全体评审委员无记名投票确定；四是评审结果公示期不少于5个工作日，公示期间接受社会监督；五是评审结果审批后，由教育行政部门颁发相应职称证书。

(3)以2024年度某市中小学教师高级职称评审为例，共有1000名教师申报，经过单位审核、专家评审、公示和审批等环节，最终有800名教师获得高级职称。其中，有50名教师在教育教学业绩方面表现突出，获得市级以上教育教学成果奖；有30名教师在科研成果方面取得显著成绩，发表学术论文20篇；有100名教师在师德师风方面表现优秀，获得“优秀教师”荣誉称号。这些案例充分展示了评审程序的严谨性和公正性，为优秀教师的成长和发展提供了有力保障。

三、评审标准与评分细则

(1)教育教学业绩评分细则：教师需具备丰富的教育教学经验，近5年内完成的教学工作量不少于规定的课时数。课堂教学质量评分以学生满意度、同行评议和教学质量监测结果为依据，满分100分。课程建设与改革得分根据开设课程数量、课程质量及教学改革成果评定，满分100分。

(2)科研成果评分细则：科研成果以发表学术论文、出版专著、获得专利、承担科研项目等为主要依据。学术论文以权威期刊发表数量和质量评定，满分100分；专著以出版数量、学术影响力评定，满分100分；专利以授权数量和质量评定，满分100分；科研项目以项目级别、完成质量及社会效益评定，满分100分。

(3)师德师风评分细则：师德师风评分主要依据教师的思想政治素质、职业道德、教育教学态度、关爱学生等方面。思想政治素质以政治立场、理想信念、价值观念为依据，满分100分；职业道德以遵守教师职业道德规范、坚守教育岗位为依据，满分100分；教育教学态度以认真负责、关爱学生、严谨治学为依据，满分100分；关爱学生以关心学生成长、维护学生权益为依据，满分100分。