2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册 《第二单元 走进物联时代 7 智能家居领时尚》说课稿[001].docxVIP

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第二单元走进物联时代7智能家居领时尚》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年泰山版信息技术（2018）第六册《第二单元走进物联时代7智能家居领时尚》说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《智能家居领时尚》，该内容位于泰山版信息技术（2018）第六册第二单元。通过本节课的学习，学生将了解智能家居的基本概念、组成和功能，掌握智能家居的操控方法和应用场景。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与上一节课《物联网技术应用》紧密相连，学生在掌握了物联网基本概念的基础上，将进一步学习智能家居这一具体应用领域。同时，本节课还将涉及一些生活常识和物理知识，如红外线、蓝牙等，这些知识为学生理解智能家居技术奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过智能家居的学习，增强对信息技术的感知和应用能力，培养解决问题的计算思维，学会利用数字化工具进行创新实践，并提升信息伦理和安全意识。同时，通过实际操作和案例分析，激发学生对科技的兴趣，培养他们探索未知、勇于创新的精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-**智能家居系统组成**：重点讲解智能家居系统的硬件和软件构成，包括传感器、控制器、执行器等，以及它们如何协同工作。

-**智能家居功能实现**：强调智能家居如何通过物联网技术实现远程控制、自动调节等功能，如智能照明、智能安防等。

-**智能家居的安全性**：阐述智能家居系统在数据传输和存储中的安全措施，如加密技术、防火墙等。

2.教学难点：

-**智能家居系统的复杂性**：学生可能难以理解智能家居系统中各个组件的复杂交互和协调工作。

-**物联网技术原理**：学生可能对物联网的基本原理，如无线通信、数据传输等，理解不够深入。

-**智能家居应用场景设计**：引导学生设计和实现一个具体的智能家居应用场景，需要他们综合运用所学知识，这是本节课的一个难点。例如，设计一个包含照明、安防、温控等多功能的智能家居系统，并考虑其可行性和实用性。

教学资源

-硬件资源：智能家居模型套装（包括传感器、控制器、执行器等）、计算机设备、网络连接设备。

-软件资源：智能家居控制系统软件、物联网仿真软件、编程软件（如ArduinoIDE）。

-课程平台：多媒体教学平台、在线学习平台。

-信息化资源：智能家居相关技术介绍视频、物联网发展历程资料、智能家居应用案例库。

-教学手段：PPT演示、实物展示、小组讨论、实际操作练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如智能家居系统组成、物联网技术基础等PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕智能家居系统的工作原理，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“智能家居系统由哪些部分组成？”“物联网技术在智能家居中如何应用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解智能家居系统的基本概念和物联网技术。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解智能家居系统的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示智能家居系统的实际应用案例，如智能门锁、智能照明等，引出智能家居课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解智能家居系统的组成、工作原理、技术特点等知识点，结合实例如智能家居控制系统软件的操作演示。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论智能家居系统的应用场景和设计思路。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何确保智能家居系统的安全性？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和设计方案。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解智能家居系统的核心知识点。

实践活动法：设计智能家居系统模拟操作，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论等