网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

小学三年级科学复习教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学三年级科学复习教案--第1页

小学三年级科学复习教案

小学三年级科学复习教案篇一:小学三年级科学下册第一单元复

习教案

三年级科学下册复习教案

第一课时

【教学目标】

科学概念:

1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期。

2、植物根、茎、叶的作用。

3、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子。

4、蚕的一生有四个不同形态。

5、人和动物寿命的长短与生活环境有关。

【教学重点】1、植物的生长过程及植物的生命器官。

2、自然界中动物都有生命周期。

【教学难点】知识的综合应用。

【教学准备】多媒体、试卷。

【教学过程】

一、情境导入,激发兴趣

师:我知道我们三(1)班的小朋友特别喜欢猜谜语,今天老师

带来一个谜语想考考大家,想不想知道是什么谜语?

生:异口同声想。

小学三年级科学复习教案--第1页

小学三年级科学复习教案--第2页

师:请看大屏幕这个谜语是:尖尖叶子,火红小花,姑娘用它,

染红指甲。(打一植物)猜猜看这是什么?

生:凤仙花。

师:对是凤仙花,想一想凤仙花还有哪些名字呢?

生1指甲花。

生2芨芨草。

生3急性子、别碰我。

师:关于凤仙花你还知道哪些知识?

小组讨论汇报。

师:刚才有同学说知道了凤仙花的生长过程,;凤仙花的生长过

程是什么?出示媒体。

凤仙花植株的各个组成部分是什么?投影出示。

学生跟着画面说出相应的内容。

二、复习第二单元

师:刚才同学们回答的很好我们复习了第一单元植物的生长变

化,想一想这第二单元我们主要学习了哪些知识?想不起来可以

看书。(小组活动)

判断:

1、植物的根向下生长。()

2、植物都是用种子繁衍后代的。()

3、绿色开花植物的生命是以种子开始的。()

4、所有植物的种子的形状都是一样的。()

小学三年级科学复习教案--第2页

小学三年级科学复习教案--第3页

5、植物的根只是把植物固定在土壤中。()

6、植物的叶在茎上的分布有利接受更多阳光。()

7、凤仙花是一种常见的木本植物,()

8、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征。()

9、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体

的各个部分。()

10、1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空

气。()师:好,开始!

学生独立完成试卷。

三、总结拓展,再激兴趣

这节课我们复习了植物的生长变化这单元和动物的生命周期的

有关知识,对学过的内容又加深了认识,这节课同学们表现的都

很棒,老师为你们自豪。老师遇到了难题想请大家帮忙,大家愿

意吗?

出示:

1、植物体内的水为什么会向上输送?

2、植物的种植方法有哪些?

3、养蚕并对蚕的一生进行观察。

4、人和动物通过繁殖并得以不断延续。

小学三年级科学复习教案篇二:小学三年级科学(教科版)上册复

习教学知识点归纳总结1

小学三年级科学(教科版)上册复习教学知识点归纳总结1

小学三年级科学复习教案--第3页

小学三年级科学复习教案--第4页

第一单元植物

1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学观察的基本

方法。(看、听、摸、闻、尝)

2、在经历观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习)、(交

流)、(表达)、(讨论)、(记录)等学习方法。

3、大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗

细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。

4

您可能关注的文档

文档评论(0)

1367076134 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档