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地理必修二教学计划

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高一地理必修二教学工作计划

本学期主要学习湘教版地理必修二，这部分内容是立足必修一的基础,选取了与

人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及

与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调发展”的思想.

与此同时,掌握地理问题思考、分析的方法，特别是能够对“城市与环境”“区域

产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识,做到

学有价值、学以致用。

一、指导思想

地理学是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科

学。地理课是高中学生必修和选修的课程.学习高中地理课程有助于学生观察和

理解整个世界,为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打

下必要的基础,做到学有价值、学以致用。

二、教学目的和要求

使学生获得比较完备的地理基础知识和基本技能，学习对终身发展有用的

地理知识,倡导学生主动参与和参加,乐于探究.培养学生收集和处理地理信息的

能力，主动获取新知识的能力,以及合作交流的能力，培养学生正确的资源观、

环境观、人口观和发展观。教会学生阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理

事实材料去解决实际问题的能力，全面提高学生的综合分析运用能力.

三、教材内容分析

本学期所学内容为必修二,侧重于人文地理。人文地理涉及的内容很多,包括

经济、人口、聚落、旅游、政治、社会、文化等方面,《地理》(必修二）只选择

了四个主题:人口、聚落中的城市、经济活动中的农业、工业与交通、人地关系

和可持续发展理论。

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四、学生情况分析

高一学生在初中基本没有学习地理,地理基础知识和基本技能非常差，而

初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，这也就是造成高一学生感觉

地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以,在教学中要针对以上具

体问题,适当放慢教学进度，适度补充与高中地理知识相关的知识，以便于使学

生更好地理解所学知充与高中地理知识相关的知识,以便于使学生更好地理解所

学知.

五、具体措施

1、认真钻研教材和课程标准,掌握教学重点。

2、继续加强专业理论知识的学习,努力钻研教育教学技能,不断提高教育教学水

平。

3、认真备课，备教学目标、备教学环节、备教学中可能出现的意外情况、备教

法和学法、备板书设计等.

4、通过地理故事、地理趣闻、地理谜语、地理新闻以及与地理教学相关的课外

知识等,增强学生地理学习兴趣。

５、针对地理教学的特点,采取各种行之有效的措施（如实验、观察、测量、参

观、制作教具、多媒体教学等),增强教学的直观性。

６、加强课堂教学管理,按学校教学思路，认真上好每一堂课，提高课堂教学质

量，及时写好每一节课的教学反思。

7、加强对学生作业的监督与管理，提高作业的实效性。对课堂教学的例题、习

题和学生作业题做到精选精改,注重效率。

８、要求学生积极参与地理社会实践活动以及研究性学习，运用所学知识和基本

技能去认识、分析、解决实际中的问题。

９、鼓励学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固所学知识。

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10、加强对学困生的关心，对学困生做到心中有底，教学时要分层次教学，利

用课余时间对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍