2023七年级数学下册 第6章 一元一次方程6.docxVIP

2023七年级数学下册第6章一元一次方程6.3实践与探索第2课时储蓄和利润问题说课稿（新版）华东师大版

授课内容

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授课时间

教材分析

2023七年级数学下册第6章一元一次方程6.3实践与探索第2课时储蓄和利润问题，本节课通过储蓄和利润问题，引导学生运用一元一次方程解决实际问题，培养他们的应用意识和解决问题的能力。教学内容与生活紧密联系，有助于学生理解数学在现实生活中的应用价值。

核心素养目标

1.发展数学建模能力，通过储蓄和利润问题，学会建立数学模型。

2.培养逻辑推理能力，在解决实际问题时，运用方程进行推理。

3.提升数据分析能力，学会从实际问题中提取信息，进行数据处理。

4.增强应用意识，认识到数学在生活中的实际应用价值。

重点难点及解决办法

重点：一元一次方程在储蓄和利润问题中的应用。

难点：将实际问题转化为数学模型，并求解方程。

解决办法：

1.通过实例分析，引导学生理解储蓄和利润问题中的数量关系，明确方程建模的思路。

2.采用小组合作探究，让学生共同分析问题，逐步构建方程模型。

3.通过逐步解析方程，帮助学生掌握解一元一次方程的步骤。

4.加强练习，让学生在解决实际问题的过程中，逐步突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解一元一次方程的基本概念和解法，为学生搭建知识框架。

2.讨论法：引导学生分组讨论储蓄和利润问题，激发学生的思维和合作能力。

3.案例分析法：通过具体案例，帮助学生理解方程在解决问题中的应用。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示储蓄和利润问题的实例，直观展示解题过程。

2.教学软件：运用数学软件进行模拟计算，让学生亲身体验方程求解的过程。

3.互动练习：通过在线平台或移动设备，提供即时反馈和练习，提高学习效率。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对储蓄和利润问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道储蓄和利润是什么吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于储蓄和利润的图片或视频片段，如银行、股市等，让学生初步感受储蓄和利润的魅力或特点。

简短介绍储蓄和利润的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解储蓄和利润的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解储蓄和利润的定义，包括其主要组成元素或结构，如本金、利率、时间等。

详细介绍储蓄和利润的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如复利计算公式。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解储蓄和利润的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的储蓄和利润案例进行分析，如定期存款、股票投资等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解储蓄和利润的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用储蓄和利润解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论储蓄和利润的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与储蓄和利润相关的主题进行深入讨论，如最佳储蓄方式、风险控制等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对储蓄和利润的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调储蓄和利润的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括储蓄和利润的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调储蓄和利润在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用储蓄和利润。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于储蓄和利润的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够熟练掌握一元一次方程的基本概念和解法，能够独立解决储蓄和利润问题中的方程。

-学生能够理解并运用本金、利率、时间等基本概念，进行储蓄和利润的计算。

-学生能够区分单利和复利，并能够根据实际情况选择合适的计算方法。

2.技能提升：

-学生能够将实际问题转化为数学模型，运用一元一次方程解决实际问题。

-学生能够通过分析实际问题，提取关键信息，进行数据分析和处理。

-学生能够运用方程进行逻辑推理，提高解决实际问题的能力。

3.思维发展：

-学生能够通过储