北师大版七年级数学上册有理数及其运算4《有理数的乘方》示范公开课教学课件.pptxVIP

4.有理数的乘方第1课时乘方运算七年级数学上册?北师大版第二章有理数及其运算

?情景引入教学过程

通过计算很容易得出下面的结论：情景引入教学过程?.?.?.?..?.10个2?

根据前面的规律：：情景引入教学过程..?.??

重点难点教学目标1.理解有理数乘方的意义及性质.（重点）2.会进行有理数的乘方运算，并能利用有理数的乘方解决问题.（难点）

知识点1教学过程上面的一些数在书写和记忆方面都不方便，为了方便我们把上面的一些数，用一种特殊的方式书写出来：有理数乘方的意义?2个2?3个2?10个2??这实际上是一种新的运算形式.

?.知识点1教学过程乘方运算：有理数乘方的意义??乘方运算是加、减、乘、除后的一种新的运算.底数指数幂

知识点1教学过程关于乘方运算：有理数乘方的意义（1）乘方是一种运算，幂是乘方运算的结果。（2）一个数可以看作这个数本身的一次方，例如：3就是3的一次方，指数为1时通常省略不写。?.?.

当堂检测教学过程完成可第59页“随堂练习”第1题。

知识点2教学过程计算：.有理数乘方的性质?????.??

知识点2教学过程计算：.?.有理数乘方的性质?.?.?.?.?.?.?

知识点2教学过程性质：.有理数乘方的性质??

典例解析教学过程?例.计算下列各题：?????.?

典例解析教学过程?.?.

典例解析教学过程?.?.

典例解析教学过程?.?.

当堂检测教学过程完成课本第59页“随堂练习”2题．

学以致用教学过程??

课堂小结教学过程今天你学到了什么？谈谈你的收获．

课后巩固教学过程完成相关作业．

谢谢观赏