2025年发展语言提升思维部编三下第二单元守株待兔可以这样教.docx

发展语言提升思维|部编三下第二单元《守株待兔》可以这样教

对三年级下册第二单元教学内容进行梳理，我们发现，这一单元具有三大特点：

（一）聚焦文体，主题丰富。

四篇课文都是寓言故事，三篇精读，一篇略读。《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》、《池子与河流》四则寓言取材角度多元，阐述了不同的道理。语文要素是读懂寓言故事所寄寓的道理，学习看图写话。在《语文园地》中的“交流平台”安排学生交流寓言故事及其寓意，并从寓言联系生活实际；“日积月累”积累的词语都是寓言故事；“快乐读书吧”（小故事大道理）中也推荐学生阅读更多寓言故事。整个单元始终围绕学寓言、读寓言、懂寓意展开。本单元另外安排了“口语交际”（