2025年小学语文二年级下册第一单元《古诗二首》教学设计.docx

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2025-02-08 发布于广东
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2025年小学语文二年级下册第一单元《古诗二首》教学设计.docx

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小学语文二年级下册第一单元《古诗二首》教学设计

教材分析

《古诗二首》是统编本教材二年级下册第一单元重组课文后的第一篇课文。选编《村居》《咏柳》两首，链接日积月累《赋得古原草送别》一首，三首古诗展现了古人眼中的春天，诗中描绘了春天的景物、事物与人物。

三首古诗中草、柳、莺是春天比较有代表性的动植物，放纸鸢是春天人们喜爱的活动。古人诗意化的生存方式为孩子们寻找春天后，欣赏春天提供了素材。课后安排了三道思考题，第一题紧紧围绕古诗想象这一特点，通过想象画面，说一说诗句中春天的美景。朗读积累背诵古诗。第二题在读一读、填一填中巩固古诗的积累背诵。第三题是词语的积累。词语和诗句的积累也为最后的表达运用打基