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寒假学习心得：统编小学语文教科书单元导语页的教学价值、教学流程及实施策略
统编小学语文教科书（以下简称“统编教科书”）的编排具有鲜明的单元特点，单元导语页插图精美，人文主题和语文要素浓缩单元精华，是单元编排的亮点。在实际教学中，单元起始课往往从单元导语页入手，开启整个单元的教学。笔者通过大量课堂观察发现，当前的单元导语页教学普遍存在浅、浮、泛现象：将“导读”浅化为“认读”，一读了之；或将“单元导语页”泛化为“标签页”，开启单元学习后就不再问津，套路化倾向比较明显。通常，将单元导语页教学作为导入环节，用时不宜过长，在整节课中占的比重不宜过多，以免喧宾夺主。但当学生初步接触单元导语页内容、似懂非懂
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