2025年研修心得持续深耕燃灯逐梦读语文教育与民族精神塑形感悟.docx

持续深耕燃灯逐梦——读《语文教育与民族精神塑形》感悟

研读顾之川先生的《语文教育与民族精神塑形》，如在语文教育的浩瀚海洋中寻得指引方向的罗盘，内心满是触动与思索。

书中深刻揭示语文教育远非局限于知识灌输，其承载的民族精神传承重责熠熠生辉。忆往昔教学，讲解古诗词时，常陷入应试泥沼，机械剖析字词、对仗，像教授《过零丁洋》，单纯强调背诵、默写，聚焦考点，却与诗中深沉的爱国情怀、视死如归的民族气节擦肩而过。如今恍然大悟，这些经典之作凝聚着先辈的热血，是民族精神的闪耀坐标。

立足当下课堂实践，深感变革必要。一方面，精挑承载民族精神的佳作，如《岳阳楼记》，引导学生在范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”