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小学数学个人教学总结(精选35篇)
一、领导重视、建立了数学校本研究制度。
众所周知,校本教研是伴随新课程改革运而生的、以学校、教
师和学生的发展为目标,以教师为研究主体,以学校为研究阵地的实
践性研究。如此大的教研改革如果没有校领导的高度重视,只会流于
形式。
我校在校长王正远亲自领导下,集中每位数学教师的意见和建议,
制定了数学校本教研活动改革的新方案。
1、由数学教研组长领头实施、直接参与校本教研,身体力行,
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