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学校多媒体电教室管理制度(3)

一、设备使用规范

(1)学校多媒体电教室的设备使用应遵循规定的操作流程，确保安全可靠。教师在使用前需进行设备培训，了解各项功能及操作方法。学生进入电教室后，需在教师指导下进行操作，不得擅自更改设置。使用过程中，应避免使用尖锐物品接触设备，防止损坏。

(2)设备使用过程中，教师需确保所有学生遵守课堂纪律，不得在电教室大声喧哗或进行与教学无关的活动。使用音响设备时，音量应适中，避免影响其他班级。投影仪等设备的镜头应保持清洁，定期用专用的镜头纸擦拭，防止灰尘和污渍影响投影效果。

(3)上课结束后，教师需关闭所有设备，切断电源，确保设备处于安全状态。学生离开电教室前，应检查门窗是否关闭，电器设备是否完全断电。如有设备出现故障，教师应立即报告相关部门，由专业人员负责维修，未经允许，任何人不得自行拆解设备。

二、维护与保养

(1)多媒体电教室的设备维护保养工作至关重要，建议每季度进行一次全面检查。例如，根据《电器设备维护保养规范》，投影仪镜头应每学期至少清洁三次，以保持清晰度。以我校投影仪为例，经过三次清洁后，亮度提升了约20%，对比度提升了15%，有效改善了教学效果。

(2)硬件设备的保养包括定期检查线路、接口等，避免因长时间使用导致的磨损。例如，根据《电气设备定期检查标准》，电教室的电源插座应每月检查一次，防止因接触不良造成的安全隐患。我校在2021年进行的一次插座检查中，发现并更换了5个存在安全隐患的插座，有效避免了意外事故的发生。

(3)软件系统的维护也不可忽视。建议每年至少进行两次系统更新和病毒扫描，以确保教学软件的正常运行。以我校为例，在2022年对多媒体电教室进行了系统升级，更新了教学软件，提高了系统的兼容性和稳定性。同时，通过病毒扫描，确保了教学过程中数据的安全，避免了因恶意软件造成的损失。

三、使用记录与报告

(1)学校多媒体电教室的使用记录应详细记录每次使用的时间、地点、使用者姓名、班级、设备名称、使用时长、故障情况等信息。记录应使用统一的记录表，确保信息的完整性和准确性。例如，我校采用电子记录系统，教师和学生通过系统录入信息，系统自动生成报表，便于管理。

(2)使用记录的保存期限不得少于两年，以便于日后查询和审计。记录应按照时间顺序排列，便于跟踪设备的使用状况。在每学期末，电教室管理员应汇总本学期使用记录，形成季度报告，上报学校相关部门。报告内容应包括设备使用频率、故障次数、维修记录等，为设备采购和维护提供依据。

(3)如遇设备故障，使用者应及时填写故障报告单，详细描述故障现象和可能的原因。故障报告单应包括设备名称、型号、故障时间、故障现象、使用者联系方式等。电教室管理员收到故障报告后，应及时联系维修人员，确保设备尽快修复。维修完成后，维修人员应在故障报告单上注明维修结果和完成时间，并将报告单返回给使用者。同时，电教室管理员需在记录系统中更新维修信息，确保设备使用记录的完整性。

四、违规处理与责任追究

(1)学校多媒体电教室的违规行为包括但不限于未经授权使用设备、恶意损坏设备、私自更改设备设置、在电教室大声喧哗等。根据《学校多媒体电教室管理制度》，对于首次违规者，将进行口头警告，并要求其在规定时间内提交书面检讨。以我校为例，2022年度共有10起违规事件，其中8起经过口头警告后得到纠正。

(2)对于二次违规者，将根据违规性质和严重程度，给予相应的处罚，如停止使用电教室设备、通报批评、记过等。例如，2021年有一名学生因多次恶意损坏设备，被处以停止使用电教室设备一个月的处罚。此案例中，学生的违规行为导致设备维修费用高达3000元。

(3)若违规行为造成严重后果，如设备损坏无法修复、安全事故等，学校将依法追究责任。例如，2020年一位教师因操作不当导致电教室火灾，造成设备损失和轻微人员受伤。该教师被学校追究刑事责任，并被解除劳动合同。此类事件的发生提醒所有使用者，必须严格遵守电教室管理制度，确保校园安全。