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学校功能教室管理制度

一、教室管理原则

(1)教室管理原则旨在确保学校教学活动的有序进行，同时营造一个安全、舒适、高效的学习环境。首先，所有教室的日常维护和清洁工作由学校后勤部门负责，确保教室设施完好，环境整洁。其次，教室使用过程中，师生需遵守学校规定的各项规章制度，不得擅自改动教室内部设施，如需调整座位安排，应提前向班主任或教务处申请。此外，教室是学校的重要组成部分，师生在使用过程中应爱护公共财产，维护教室设施，共同维护良好的教学秩序。

(2)教室管理原则强调师生共同参与，充分发挥学生的主体作用。学生应自觉遵守课堂纪律，尊重教师和同学，积极参与课堂活动，提高学习效率。教师则需认真备课，精心组织教学，关注学生的个体差异，实施差异化教学。同时，学校定期对教室进行安全检查，确保用电、消防等设施符合国家标准，防止安全事故的发生。在紧急情况下，师生应按照应急预案迅速撤离，确保生命安全。

(3)教室管理原则还要求学校加强对教室资源的合理配置和利用。学校应根据教学需求，科学规划教室布局，合理分配教室资源，确保各类课程能够顺利进行。此外，学校鼓励开展跨学科、跨年级的教学活动，提高教学效果。在教室使用过程中，师生应充分利用多媒体设备，提高教学手段的现代化水平。同时，学校定期对教室设施进行更新换代，提升教育教学质量。通过以上措施，学校旨在为师生创造一个良好的教学环境，促进学校教育事业的发展。

二、教室使用申请与审批流程

(1)教室使用申请流程首先由申请者通过学校教务系统提交申请，系统会自动记录申请时间。例如，某中学教务系统规定，教室使用申请需提前三天提交，以确保审批流程的顺利进行。申请内容包括课程名称、使用时间、使用人数、使用目的等。以某次英语演讲比赛为例，学生团队提前一周提交了教室使用申请，系统自动记录了申请时间，并按照规定流程进行审批。

(2)教务处收到申请后，将进行初步审核，确保申请信息完整、准确。审核通过后，系统会自动生成审批单，并由教务处负责人进行最终审批。例如，某中学教务处每周五下午集中审批下周教室使用申请，审批通过后，申请者将收到系统通知。如遇特殊情况，教务处将及时与申请者沟通，调整使用时间或教室。

(3)教室使用申请审批流程中，如遇教室资源紧张，教务处将根据申请的优先级进行排序。例如，某中学规定，教学课程优先于社团活动，而社团活动优先于个人活动。在审批过程中，教务处会充分考虑课程安排，确保教学活动不受影响。如某次期末考试期间，教务处优先安排了考试教室，确保了考试的顺利进行。同时，教务处也会在系统内公布教室使用情况，方便师生查询和预约。

三、教室维护与维修制度

(1)教室维护与维修制度强调定期检查与及时维修相结合的原则。学校每年对教室进行两次全面检查，包括电气设备、通风系统、照明设施等，确保教室设施安全可靠。例如，某学校在春季学期末和秋季学期初分别进行了两次检查，共发现并维修了50余处问题，有效保障了新学期的教学工作。

(2)教室内的公共设施，如桌椅、白板等，由学校后勤部门负责定期检查和维护。一旦发现损坏，后勤部门将立即进行修复或更换。例如，某中学规定，任何损坏的桌椅在24小时内必须修复或更换，以确保正常教学秩序。此外，学校还鼓励师生发现设施问题时及时上报，以便快速处理。

(3)教室维修工作严格按照国家相关标准和规范进行。学校与专业维修团队合作，确保维修质量。例如，在更换教室内的照明设备时，学校会选用符合节能标准的LED灯泡，以降低能耗。同时，学校定期对维修记录进行整理和分析，总结经验，不断提升维修工作水平。此外，学校还定期对维修人员进行培训，提高他们的专业技能和服务意识。