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部编版八年级语文上册《列夫 托尔斯泰 第2课时》.pptxVIP

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语文;上节课,我们了解了托尔斯泰的外貌特征和他深邃的精神世界。作者在前文大篇幅描写托尔斯泰的外貌,并以贬低托尔斯泰的外貌为代价来突出后文对托尔斯泰精神世界的赞美。这样的写作手法叫欲扬先抑。这节课,我们继续学习欲扬先抑的写作手法,体会作者的感情。;;2.此文在描写外貌的过程中,除了运用欲扬先抑的写作手法,还运用了什么写作手法?结合具体句子分析此手法的表达效果。;学习任务一写法探究;学习任务一写法探究;学习任务一写法探究;学习任务一写法探究;学习任务一写法探究;学习任务一写法探究;1.作者为什么在文中强调托尔斯泰是“俄国普通大众的脸”?这样写有何深意?;2.谈谈对最后一段话的理解,分析为什么说列夫?托尔斯泰缺少属于自己的幸福。;学习任务二精神世界;学习任务二精神世界;;板书设计;1.基础型作业:模仿文中使用的修辞手法,描述一下你身边的人。

2.拓展型作业:完成此课“阅读突破”“写作达标”的习题。

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