2025年用批注的方法阅读培养多角度思维：小学语文四年级上册第六单元牛和鹅教学设计.docx

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2025-02-08 发布于广东
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2025年用批注的方法阅读培养多角度思维：小学语文四年级上册第六单元牛和鹅教学设计.docx

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用批注的方法阅读，培养多角度思维——小学语文四年级上册第六单元《牛和鹅》教学设计

教学内容分析

《牛和鹅》讲述了一个童趣十足的故事：“我”在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅。在他的帮助下，“我”对待牛和鹅态度发生了变化。

课文按照事情发展顺序可以分为三部分。第一部分（1~4自然段）主要讲述了我们欺负牛、惧怕鹅的原因和具体行为。第二部分（5~12自然段）详细讲述了“我”在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅的过程。这是课文的重点部分。第三部分（13~15自然段）讲述了金奎叔的话改变了“我”对牛和鹅的态度。金奎叔的话蕴含着“不能仗