物理相互作用试卷.docx

周练卷（二）相互作用（A、B卷）

A卷——基础达标练

一、选择题

1.（2024·上海模拟）下列关于形变的说法中正确的是（）

A.甲图是剪切形变，这种形变因为断面切断，所以不会产生弹力

B.乙图是弯曲形变，弯曲之后一定可以恢复到原来的形状

C.丙图是微小形变，采用了放大法来观察此形变

D.丁图是扭转形变，扭转之后不可以恢复到原来的形状

2.（2024·湖南株洲校考）2022年第二十二届世界杯足球赛在亚洲国家卡塔尔举行。下列说法正确的是（）

A.运动员的鞋底花纹很深，是为了增大摩擦

B.足球静止在草坪上时，只受到了草坪给它的支持力

C.足球离开脚后继续飞行的过程中受到了脚施加的惯性力作用

D.踢足球时，脚感觉到痛，是因为足球对脚施加的力大于脚对足球施加的力

3.如图所示，弯折杆PRQ固定在竖直面内，PR水平，QR与PR间的夹角为60°，B球套在杆QR上，一根细线连接A、B两球，另一根细线连接A球与杆PR上的O点，连接在O点的细线与水平方向的夹角为60°，连接A、B两球的细线与QR杆垂直，B球刚好不下滑。已知A球质量为2m，B球质量为m，两球均可视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则B球与杆RQ间的动摩擦因数为（）

A. B. C. D.

4.（2024·浙江宁波期末）图甲为某项链展示台，展示台可近似看成是与水平方向成θ角的斜面。项链由链条和挂坠组成，如图乙所示，其中完全相同的甲、乙项链，链条穿过挂坠悬挂于斜面上，不计一切摩擦，则（）

A.链条受到挂坠的作用力是由链条的形变产生的

B.挂坠的重力沿垂直斜面方向的分力就是斜面受到的压力

C.甲项链链条对挂坠的作用力等于乙项链链条对挂坠的作用力

D.减小斜面的倾角θ，甲、乙项链链条受到的拉力都增大

5.（多选）（2024·广东清远二模）耙在中国已有1500年以上的历史，北魏贾思勰著《齐民要术》称之为“铁齿楱”，将使用此农具的作业称作耙。如图甲所示，牛通过两根耙索拉耙沿水平方向匀速耙地。两根耙索等长且对称，延长线的交点为O1，夹角∠AO1B=60°，拉力大小均为F，平面AO1B与水平面的夹角为30°（O2为AB的中点），如图乙所示。忽略耙索质量，下列说法正确的是（）

A.两根耙索的合力大小为F B.两根耙索的合力大小为F

C.地对耙的水平阻力大小为 D.地对耙的水平阻力大小为

6.（多选）（2024·河南商丘阶段练习）野炊时，三根对称分布的轻质细杆构成烹煮支架静置于水平地面上，如图甲所示。炊具与食物的总质量为m，各杆与竖直方向的夹角均为30°。出于安全考虑，盛取食物时用光滑铁钩缓慢拉动吊绳使炊具偏离火堆，如图乙所示。重力加速度为g，下列说法正确的是（）

A.烹煮食物时，各杆对地面的压力大小均为

B.烹煮食物时，各杆受到地面的摩擦力大小均为

C.拉动吊绳过程中，吊绳上的张力不断增大

D.拉动吊绳过程中，铁钩对吊绳的作用力方向不变

二、非选择题

7.（2024·河南南阳期中）随着技术的发展，各类传感器开始在中学实验室普及。图1为“探究弹簧弹力与形变量的关系”创新实验装置，弹簧上端悬挂在拉力传感器上，拉力传感器能测量自身受到的拉力大小，下端与细线相连，调整位移传感器的位置，使之正对于弹簧末端固定的反射圆盘面，位移传感器能测量圆盘的位移大小。某次探究活动具体实验操作如下：

（1）在弹簧和圆盘静止时，对位移传感器、拉力传感器进行调零，使得细线拉力为零时，两传感器的示数均为零。调零后，当细线对弹簧施加拉力导致圆盘下降时，位移传感器示数大小等于弹簧的_____________（选填“伸长量”或“总长”）。

（2）在弹簧弹性限度内，通过细线缓慢将弹簧竖直下拉，通过拉力传感器记录弹簧的弹力，通过位移传感器记录圆盘的位移。

（3）根据第（2）步所记录的数据，作出弹簧弹力随圆盘位移变化的函数图像。上述实验方案，分析误差时_____________（选填“需要”或“不需要”）考虑弹簧自身重力的影响。某次实验根据拉力传感器读数F和位移传感器读数x作出F随x变化的函数图像如图2所示，则该弹簧的劲度系数为________N/m（结果保留1位小数）。

8.（2024·北京海淀期中）类比、迁移是研究和学习物理过程中常用的思想方法。可以将以前学过的知识或方法应用到新知识的学习中。

（1）如图1所示，已知F1=7N水平向右，F2=15N与水平方向的夹角为53°，在图2中画出F1、F2及合力F的图示，并通过作图法求出合力F的大小。

（2）正交分解法是求解合力与分力问题的常用方法。已知F1=7N水平向右，F2=15N与水平方向的夹角为53°。若以F1、F2的交点为坐标原点，建立如图3所示的直角坐标系。

①分别求F2在x、y轴上的分力Fx、Fy；

②利用勾股定理，求解合力的大小