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宁夏大学教育伦理学考试题库及答案.pdf

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宁夏大学教育伦理学考试题库及答案--第1页

宁夏大学教育伦理学考试题库及答案

一、单项选择题:l-45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,

只有一个选项是符合题目要求的。

1.夸美纽斯《小教学论》理论论证使用的主要方法就是()

A.自然类比

B.哲学思辩

C.经验描述

D.科学实验

【参考答案】A

【考查知识点】夸赞美纽斯的教育思想

9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()

A.《学会关心》

B.《生命论》

C.《中学道德教育》

D.《社会与道德教育》

【参考答案】A

【考查知识点】麦克菲尔的体谅教学模式

10.教师在长期压力的体验下,可以发生情感、态度和犯罪行为的心肌梗塞状态,消

极应付工作。这种问题属()

A.职业倦怠

B.职业迷茫

C.职业逃避

D.职业道德缺失

【参考答案】A

宁夏大学教育伦理学考试题库及答案--第1页

宁夏大学教育伦理学考试题库及答案--第2页

【考查知识点】教师职业倦怠

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-)》指出,在普通高中深入推出课程改

革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学

生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是:

A.普通高中教育多样化

B.普通高中教育特色化

C.全面普及普通高中教育

D.全面提高普通高中学生综合素质

【参考答案】D

【考查知识点】教育目的

12.融合功能主义者指出,结构较好的教育有利于社会流动,就是同时实现社会公平

的平衡器,因此学校就是社会进步和改革最基本和最有效率的工具。这种观点特别强调的

就是:

A.正向显性功能

B.正向隐性功能

C.负向显性功能

D.正数向隐性功能

【参考答案】B

【考查知识点】教育的社会功能

13.研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特

有:

A.个别辅导,分层教学,小组合作自学

B.个别辅导,分层教学,班级授课

C.分层教学,班级讲课,小组合作自学

D.班级授课,小组合作学习,个别辅导

【参考答案】A

宁夏大学教育伦理学考试题库及答案--第2页

宁夏大学教育伦理学考试题库及答案--第3页

【考查知识点】人身心发展的特点及教学方法

14.西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别精心安排在小学或大学自学,其中被

称作“小艺”,精心安排在小学自学的就是:

A.诗书

B.礼乐

C.射御

D.书数

【参考答案】D

【考查知识点】六艺的内容

15.《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:

A.“不陵节而胡”

B.“学不躐等”

C.“当其可以”

D.“盈科而后进”

【参考答案】D

【考查知识点】孟子的循序渐进教学原则

16.汉代实行科举制度制度,贯彻落实儒家“量才而授官,录德而定

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