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防震安全演练班会教案反思

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防震安全演练班会教案反思

防震安全演练班会教案反思

一、活动目的：

1.使学生进一步了解和掌握防震、防火、防溺水等安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力；

2.帮助学生掌握正确的逃生、自救方法，一旦遭遇危险如何应对，懂得了安全至关重要，更懂得珍惜生命。

二、活动形式：

以本次班会为契机，进行一次全面的安全教育，进一步提高学生们的安自我护识和意识。

三、活动准备：

1.“安全教育”光碟、有关图片资料；

2.制作一些相关的课件或者PPT。

四、活动过程：

（一）谈话导入：今天我们班会的主题是“安全教育”。同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要同学们注意安全和自我保护。正所谓“不怕一万就怕万一”，有些危险事件往往就是由于疏忽一个微小的细节而导致的。请同学们算一笔帐：安全责任事故一旦发生，小至影响学习成绩，影响上学，大则可能影响我们的人生旅途，给自己和家庭带来难以弥补的损失。而安全常识正是生命的保护神，一旦掌握了安全知识，等于掌握了生命主动权。所以，为了确保自己的安全，为了确保家庭的幸福，让同学们能够高高兴兴上学去，平平安安回家来。我们应当重视安全教育，必须遵守纪律，听从老师指挥。

（二）观看课件：四川汶川大地震和海地地震的有关图片和视频资料。让同学们用自己独特的眼光观察，谈一谈感受和意识。让学生通过视频和图片直观感受灾难的危害性，进一步了解和认识安全知识的重要性。

（三）根据本班实际情况，同学分组讨论交流：我们应该注意哪些方面的安全？各小组同学交流讨论的意见要写在一张纸上，然后由各组选派一名代表在全班交流，看哪组同学总结得多。

（四）学习安全知识及学校规定：

1.防溺水安全教育：发生在我们身边常见的安全隐患——溺水。请同学们列举一些现实生活中存在的安全隐患。老师总结并讲解防溺水的方法。学校规定严禁私自下河游泳；严禁擅自与他人结伴游泳；严禁在无家长或老师带领的情况下游泳；严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳；严禁到水况不了解的水域游泳。溺水急救基本常识：当发现有人溺水时，救助溺水者的事故可能就发生在自己面前。应当立即设法将溺水者救出水面，但在此之前必须做好必要的准备：一是不要试图将溺水者从水中直接救出来，因为一旦施救者也被带入水中，就可能造成群死事故。二是要将溺水者平放在地面，尽可能地使溺水者的头足部浮在水面上，然后用衣服或手拨打溺水者的手和脚触感使其尽量呼吸。三是施救者一定要记住：无论何时不要惊慌失措把头伸到溺水者下边去营救。应呼叫成年人前来相助或利用竹竿、木板、绳索等工具进行营救比较稳妥可靠。同时要准备一些塑料袋或干净的布料等物品备用。因为被救的人身体十分虚弱容易扎伤救护者的手或擦伤淹溺者的身体；也防止被救的人抱住救护者不放或把救护者的头按在水里迫使救护者不能呼吸。如果溺水者呼吸微弱或停止呼吸应立即现场做人工呼吸或立即呼叫120急救电话。

2.防交通事故：随着交通的发展，交通事故的发生也越来越多。作为小学生我们应该掌握必要的安全常识是必要的。如过马路时要注意些什么？在道路或交通设施上遇到危险时如何处理？等等一系列的安全问题我们都要注意并掌握其中的常识。这样才能确保我们的生命安全。

3.防火安全：遇到火灾时我们该怎么办？如何预防火灾的发生等等问题都是小学生要掌握的安全常识问题。老师要结合课件图片向学生讲解正确的灭火常识培养学生掌握一些消防基本常识。如发现火警如何处理方法；不同物品着火应选择不同的方式方法灭火；及遇火灾怎么办的讨论以此提高学生安全意识和自我保护意识教育学生加强防火知识的学习，消防事件与我们的生活密切相关系要通过课堂学习和实践活动了解一些相关的防火常识并进行抢答互动有奖知识竞赛（教师预备有关防火的试题）。比赛的过程中再利用多媒体课件呈现一些事故发生的图片加以叙述，让同学们分析评价怎样的行为是正确的？怎样做是错误的？怎样预防火灾的发生？引导他们要善于及时解决意外事故发生的问题和培养见义勇为的精神要向雷锋叔叔一样还有赖于我们的社会和谐

防震安全演练班会教案反思

一、教学目标：

1.通过班会活动，使全体学生了解地震的成因，掌握防震的基本知识，并能在实际生活中进行运用。

2.提高学生面对地震等自然灾害的自我保护意识，加强学生珍爱生命意识。

3.培养学生动手能力、生存能力和团队精神，树立安全意识。

二、教学重难点：

培养学生地震中的应急避震能力，在有心理准备的情况下迅速地作出反应。

三、教学准备：

教师：制作课件、设计演练方案、模拟演练。

学生：模拟纸条、绳索、桌椅、毛巾等演练用具，讨论应急避震的方法。

四、教学过程：

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