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管理机构及岗位职责

一、学校管理机构：

校长室、科教处、政教处、校办、招办、后勤

二、具体岗位职责：

（一）校长职责与分工

1、校长是学校的法人代表人，具有学校日常工作决策

权、人事权和经常支配权。校长要认真贯彻执行党的教育方

针，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决

议，按教育规律办事，全面完成学校教学任务。

2、组织、制订学校发展规划、各项规章制度和学年、

学期计划，并及时落实，认真总结经验。主持学校行政会议，

领导教导处、教科室、政教处、总务处主任等工作，审批各

处工作计划，保证正常教学秩序。

3、领导学生思想政策教育工作，把德育放在首位，

认真贯彻《中小学生日常行为规范》，充分发挥班主任、少

先队、团、学生会作用，定期开家长会。

4、负责学校人事工作，积级发现和培养教育骨干，知

人善任。加强体育、卫生工作，保护师生身心健康。加强劳

动教育、加强美育。

5、领导教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施，

深入教学第一线，及时了解教师教学和学生学习情况，努力

引导教师开展教研与教改活动，促进学生智力发展和智能培

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养。

6、坚持勤俭办学，认真审查学校财务开支，管理好学

校校舍、设备、经费，搞好校容、美化校园、改善办学条件，

关心教职工生活，提高教职工福利待遇。

7、工作要发扬民主，走群众路线，加强团结，以身作

侧，紧紧依靠广大师大员工办学校，在任期内努力使校容校

貌有所改观，不断提高学校威望。

（二）科教处职责与分工

科教处是在校长领导下贯彻党的教育方针，实施教学计

划、组织、检查、评估全校教学工作的机构。

1、负责学校教学工作。协作校长调配、检查、考核教

师工作，制订学期或学年教学计划。

2、协助校长修订教学规章制度，贯彻教学常规，建立

正常教学秩序，保证教学计划的实施。

3、定期进行教学检查，及时掌握教学计划的执行情况，

协同教科室对教研组工作进行检查、评估，负责教师的考核

工作，建立教师业务档案。

4、组织领导教务工作。负责编制课程表、作息时间表、

学校教学工作行事历等，负责教学人员和学生的考勤。

5、经常检查教师的教和学生的学的情况，定期召开教

师和学生座谈会，了解教学效果和存在问题，及时改进。负

责教学质量的分析评估管理，促进教学质量的提高。

6、领导管理学生的学籍、招生、编班，处理学生的升

留级、休学、复学、退学、入学注册、转学插班、毕业等工

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作。

7、组织管理学校各科考试工作和学生竞赛活动。

8、领导学校的体育、卫生保健教育，抓好两课两操一

会（体育课、课外体育活动课、课间操、眼保健操和校体育

运动会）。

9、负责教材、教学资料的征订发放工作和文印工作。

10、领导管课外活动课、学科兴趣小组活动和艺术教育

等。

11、负责管理实验室、电教室、语音室、电脑室及其它

有关公用教室和有关教室仪器设备。

科教员协助科教处主任分管上述