统编版小学四年级语文上册第4课《繁星》优质课件.pptx

繁;大任务一：跟着书本去旅行;;;;认读词语;;;;;;;;;“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的样子。;精读课文;;拓展延伸;拓展延伸;谢;;课前导入;原名李尧（yáo）棠,四川成都人，中国作家、翻译家、社会活动家。

代表作：《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》《寒夜》等。;mèi;昧;金文;解词义;小声读课文，边读边想：;2.作者写了几次观星的经历？找出看星的时

间和地点。;3.又是按怎样的顺序写的？;课文先写;开篇点题，突出作者对月夜、星天和大自然的热爱。;从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。;三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。;三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。;星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。;如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。;船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。;海上的夜是柔和的,是静寂的，是梦幻的。;仿写一句描写天空白云的排比句。;我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。;仿写一句描写花的拟人句。;这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。;你认为“沉睡着”和“觉得”是否矛盾？为什么？;比较句子，看看哪一句更好，为什么？;作者是按照（）—（）—（）的顺序写的。;这篇课文按照（）顺序，紧紧围绕“（）”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生（）、（）的感受，给人以丰富的联想和美的享受。;繁星;主旨提炼;繁星闪烁着——

深蓝的天空，

何曾听得见他们对语？

沉默中，

微光里，

它们深深地互相颂赞了。;A.热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感。

B.贪玩、童心不改。

C.晚上睡不着。;A.拟人B.排比C.比喻;三、“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”突出了星星的（）美。;课后作业