2025年1月高三年级语文每周好题精选（第1周，含答案）.docx

一月语文每周好题精选（第1周）

一、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成下列小题。

古瓦砚①

欧阳修

砖瓦贱微物，得厕②笔墨间。于物用有宜，不计丑与妍。

金非不为宝，玉岂不为坚？用之以发墨，不及瓦砾顽。

乃知物虽贱，当用价难攀③。岂惟瓦砾尔，用人从古难。

[注]①古瓦砚：此砚系诗人朋友获古铜雀台瓦当制成，赠予诗人，为诗人所珍藏。②厕：置身。③攀：比较。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.砖瓦能跻身于笔墨之间，是因为人们用它们制成了或美或丑、形态各异的砚台。

B.诗歌中运用了反问的修辞手法，加强了语气；运用了对比手法，强化了观点。

C.诗歌表面上咏物，实际上由物而及人，“岂惟瓦砾尔，用人从古难”点明了主旨。

D.前人曾评价“宋诗主理”，可见宋诗强调义理思辨，从这首诗来看，这个评价是中肯的。

2.从诗中看，欧阳修认为应该如何用人？请简要分析。

二、默写题

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）传世名画《千里江山图》使用了大片青绿色，荀子《劝学》中“_______________，_______________”两句就概括了“青”的来源和特点。

（2）“人才强则国家强”是千古不变的道理，正如《谏太宗十思疏》中“_______________，_______________”两句所言，要选拔有才能的人，做到人尽其才。

（3）“云”这个意象在古典诗词中具有丰富的象征意义。它可以表达自然之美，也可以表达超脱傲然的情怀，还能表达怀人思乡的情感。如高中古诗文中的“_______________，

_______________”。

三、基础知识

4.下列加粗字中，词类活用与例句相同的一项是()

例句；大学之道，在明明德

A.见贤思齐焉 B.自见者不明 C.先齐其家 D.朝闻道，夕死可矣

5.下列各句的句式和例句相同的一项是()

例句：句读之不知，惑之不解

A.冰，水为之，而寒于水 生乎吾前，其闻道也固先乎吾

B.居庙堂之高则忧其民 蚓无爪牙之利，筋骨之强

C.微斯人，吾谁与归 孔子云：何陋之有？

D.师者，所以传道受业解惑也 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

四、语言表达

（一）阅读下面的文字，完成小题。

行走在初夏的早上，尽是雨后的微凉和氤湿的绿意，令人①_________清晨，在小区健身廊道跑步锻炼时，忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合，蕊珠如火一时开。”远看，石榴树上开满许多像小喇叭似的花朵，红红的，缀满在朦胧的绿丛里，灿若烟霞。

我②_________地停下脚步，走近栅栏，来到石榴树下，仔细端详。昨夜下了一阵小雨，空气是那样清新，石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花，点缀滴滴晶莹露水，石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径，我忽然读懂了()，此时，恰是石榴花开时节的最美写照。古人把石榴称作“丹若”，就是取自石榴花的颜色。红红的石榴花，一树树，一簇簇，一团团，抓人眼球，张力十足，灼热，烂漫，飞扬，充满了蓬勃的生命感，成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花，遐想着金秋时满树的石榴果，我的思绪又飘飞到老家的那棵石榴树身上，石榴树枝繁叶茂，石榴花红艳似火，秋后③_________，让儿时的我有了大快朵颐的美味。在零食匮乏的年代，那棵石榴树结出的果实，汁液饱满，甜而不酸，还未入口，已让我满口生津，成为我童年味蕾的一份留恋。

6.请在文中横线处填入恰当的成语。

7.下列句子中的“就是”和文中加粗的“就是”，意义和用法相同的一项是()

A.他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，你只叫他“凤辣子”就是了。（《红楼梦》）

B.四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却清闲了。（《祝福》）

C.台儿沟太小了，小得叫人心疼，就是钢筋铁骨的巨龙在它面前也不能昂首阔步。（《哦，香雪》）

D.这所房子下多大的雨，绝对，绝对不漏！就是呀，夏天稍微热一点。（《四世同堂》）

8.下列诗人的诗句最适合填到括号中的一项是()

A.欧阳修口中的“荒台野径共跻攀，正见榴花出短垣”

B.李商隐口中的“榴枝婀娜实繁，榴膜轻明榴子鲜”

C.苏轼口中的“微雨过，小荷翻，榴花开欲然”

D.司马光口中的“榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来”

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

纵观古今历史，横跨不同文化，人类的同理心与悲悯情怀会让我们的行动遵循这样的黄金法则——己所不欲而勿施于人。但①___________。理由是人们的价值观、生活经历和对于事物的接受度之间存在巨大的差别；在一些特定的情况下，你想要的东西，可能完全不是另一个人想要的。譬如在医学领域，医疗工作者受过良好教育，受人尊敬，薪资丰厚，这些因素会改变他们看待世界的方式。作为脆弱病人，A他本身想要的东西或医生设想自己在同