1.2+男生女生+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册 (1).pptxVIP

以下符号分别代表什么？国际上通用的男女性别符号是♀表示女性，♂表示男性

男生女生第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时

核心素养道德修养：形成积极健康科学合理的性别角色意识；理解性别差异，尊重异性。健全人格：学会与异性交往，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互学习、相互帮组、共同进步。责任意识：能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点，不断提升自己。教学重点正确认识男生女生的性别优势；教学难点正确对待青春期的异性情感。

自主学习1.青春期男生和女生的差异有哪些？2.我们应该怎样做到男女生优势互补？3.异性交往的意义?4.如何与异性交往（男生女生如何正确交往）?5.如何正确对待青春期对异性朦胧的情感？

两组照片哪一组更容易区分性别？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

猜猜他与她？为人豁达开朗，讲义气；为人温柔体贴，做事认真细心；喜欢撑着一把花伞雨中散步；喜欢穿着一身牛仔外出兜风；经常与朋友骑快车满街穿梭显威风；经常与同伴叽叽喳喳走马观花看闹市；看事情总是从整体分析事物总是从事物的细节入手看事物。性格特征兴趣爱好思维方式说明他与她存在什么差异？新课讲授

性格特征男生：敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒女生：天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方

思维方式男生：抽象逻辑思维、推理演算，喜欢数学物理化学女生：擅长形象思维，比较喜欢语文外语历史地理

男生和女生的兴趣爱好爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球……喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢淘宝、喜欢打扮自己……男生女生

到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。笔记1.男生女生的差异表现在哪些方面？P14

温柔体贴善解人意善于形象记忆观察能力强认真细心女生的优势体能好独立责任勇敢坚强抽象思维强有毅力男生的优势男生女生各自的优势思考：在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？这对我们有什么启示？全班同学分成男生组和女生组，展示自身优势要求：、讨论时间2分钟，把具有代表性的优势概括出来，各组分别派代表上台将优势写在黑板上。（提示：可借鉴课文P15页的个性特征）

新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、换窗帘、搬课桌、打扫卫生区、拖地、扫地、擦黑板、清理蜘蛛网。如果以男女同学来分配，你会怎么安排任务呢？为什么？

探究：2.怎样正确对待男生女生的性别优势？温柔体贴做事认真善于记忆善解人意文静心细缺点：胆小、力小、优柔寡断机智勇敢力大胆大果断干脆敢于冒险善于综合缺点：粗心、贪玩、好动、调皮①不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，互相取长补短。②不应因自己的优势而自傲，也不应因自己的欠缺而自卑。①先请男生谈谈女生的优点，女生谈自己的缺点。②再请女生谈谈男生的优点，男生谈自己的缺点。意义：欣赏对方优势有助我们不断完善自己，让自己变得更优秀。

上周末，学校组织我们去登山研学。在登山时，我们班男生富有冒险精神，走在女生前面，看到女生们爬山吃力，男生又就主动要求女生把背包里的重物放进他们的背包里；到达目的地后，女生主动做饭，男生也学习帮忙。回校后，男女生合作撰写的活动总结，获得年段一等奖。在他们身上，你看到了什么？③男生女生相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。优势互补合作共赢

异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。你如何看待“男女搭配，干活不累”---“异性效应”

132与异性交往对我们的成长有积极作用与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。3、正确与异性交往的作用？

进入青春期，由于生理和心理的变化，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在意自己的形象越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖自我表现的欲望想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己渴望得到异性肯定和接受很在意得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性这种表现正常吗？

①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热