20.3++电磁铁+电磁继电器+教学课件+----2024-2025学年人教版物理九年级下学期.pptxVIP

人教版九年物理全一册;人教版九年物理全一册;;;;;;二、实验探究：电磁铁的此磁性强弱与哪些因素有关？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;3.通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是（）

A、插入铁芯后，铁芯带电的结果

B、插入铁芯后，螺线管中的电流增大了的结果

C、插入铁芯后，铁芯被磁化，铁芯与螺线管磁场共同作用的结果

D、插入铁芯后，螺线管内的空间变小的结果;4.小明利用铁钉与漆包铜线制成一个电磁铁,并将其接入电路,如图所示。

当开关闭合后()

A.铁钉中有电流产生

B.铁钉的温度急剧升高

C.铁钉能吸引大头针

D.铁钉能吸引小纸屑;5.如图,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端

滑动过程中,会出现的现象是 ()

A.电流表示数变大,弹簧长度变长

B.电流表示数变大,弹簧长度变短

C.电流表示数变小,弹簧长度变长

D.电流表示数变小,弹簧长度变短;6.如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭

合开关S1、S2时,下列说法正确的是()

A.电磁铁的右端为N极

B.小磁针将顺时针旋转

C.当P向左滑动时,电磁铁的磁性增强,指示灯变暗

D.当P向右滑动时,电磁铁的磁性减小,电压表的示数减小;;;;;12.探究影响电磁铁磁性强弱的因素

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小红同学用漆包线(表面涂有

绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图中甲、乙、丙、

丁为实验中观察到的四种情况。;(1)可通过观察_______________________________来判断电磁铁磁性的强弱。

实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化后,同名

磁极互相_________。?

(2)比较___________两图可知:电磁铁通电时有磁性,断电时没磁性。?

(3)比较乙、丙两图可知:线圈匝数相同时,电流越_______,磁性越_______。?

(4)利用图丁可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,将两电磁铁串联的目的

是_________________________________。?;;