《离子反应》课件.pptxVIP

《离子反应》;素养目标;知识导图;课前·新知导学;1．【实验1－3】;2．离子反应：有__________参加或有__________生成的化学反应。

3．离子反应的表示方法——离子方程式

(1)概念：用实际参加反应的________________来表示反应的式子。;(2)书写步骤。

【答案】原子个数电荷总数;(3)意义。

①表示某一个具体的化学反应

例如：Ba(OH)2＋CuSO4===BaSO4↓＋Cu(OH)2↓的离子方程式为________________________________________________。

②表示同一类型的离子反应

例如：___________________可表示NaOH和HCl、NaOH和H2SO4、KOH和H2SO4的反应。;【答案】不是，还能代表某些盐与强碱间的复分解反应，如反应NaHSO4＋NaOH===Na2SO4＋H2O等。;【答案】D

【解析】铜与稀硫酸不反应，A错误；漏写H＋与OH－参加反应生成水，B错误；反应生成的碳酸不稳定，可分解成二氧化碳和水，C错误。;离子反应发生的条件;【答案】不是，有的离子??应属于置换反应，如Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu。; 下列溶液混合后，不会发生离子反应的是()

A．硝酸钡溶液和硫酸钠溶液

B．醋酸钠溶液和稀硫酸

C．碳酸钾溶液和硫酸氢钠溶液

D．硝酸钾溶液和氯化铜溶液

【答案】D

【解析】D中的两种溶液混合无沉淀、气体和难电离物质生成，不能发生离子反应。;课堂·素养初培;任务一离子方程式的书写与正误判断;[情境导入]

《三国演义》中有这样一个故事：诸葛亮第四次释放孟获后，孟获逃至秃龙洞，秃龙洞的毒泉中有一个“哑泉”。蜀军先锋王平率数百军士前来探路，由于天气炎热，人马均争先恐后误喝哑泉水(含有较多的硫酸铜)。回营后军士们个个说不出话来，生命危在旦夕，诸葛亮也毫无办法。此时，幸巧遇见一老叟，经指点，蜀军众将士及时饮用万安溪安乐泉水(含有较多的碱)，终于转危为安，渡过难关。;(1)那么喝了万安溪安乐泉水又为何转危为安呢？发生的反应是否是离子反应？若是，写出反应的离子方程式。

【答案】安乐泉水中含有较多的碱，大量饮此泉水，其中碱先中和了胃酸，然后多余的碱又会在胃肠中与CuSO4发生反应生成不溶物Cu(OH)2，而不再会被吸收，因此具有解毒作用。该过程发生了两个离子反应，离子方程式为H＋＋OH－===H2O，Cu2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓。;(2)判断下列离子方程式的正误，并指出错误的原因。

①盐酸与Cu(OH)2反应：H＋＋OH－===H2O____________________

②CuO溶于盐酸：O2－＋2H＋===H2O____________________

③Na2CO3溶液与稀H2SO4反应：Na2CO3＋2H＋===2Na＋＋CO2↑＋H2O____________________

④CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液反应：Cu2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓____________________;[深化理解]

1．书写离子方程式时的拆分原则

(1)强酸、强碱和易溶于水的盐改写成离子形式，难溶物质、难电离物质、易挥发物质、单质、氧化物、非电解质等均写成化学式。

(2)微溶物作为反应物，若是澄清溶液写离子符号，若是悬浊液写化学式，如石灰水写成离子形式而石灰乳写化学式。微溶物作为生成物，一般写化学式(标“↓”符号)。;[典例精练]

写出下列反应的离子方程式。

(1)KOH溶液和HCl溶液反应：

____________________________________________。

(2)Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液反应：

____________________________________________。

(3)Na2CO3溶液和HNO3溶液反应：

____________________________________________。;【解析】书写离子方程式时，要严格按照“写、拆、删、查”四个步骤进行。在熟练之后，提倡直接写出离子方程式。在书写过程中，要特别注意易溶、易电离的物质，如：HCl、H2SO4、HNO3、KOH、Ba(OH)2、NaOH及钠盐、钾盐、硝酸盐等可溶性盐，要用离子符号表示，而H2O、BaSO4、CaCO3、CO2、MgO等要用化学式表示。;【归纳总结】

(1)可拆为离子符号的物质。

①强酸：HCl、H2SO4、HNO3等。

②强碱：NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2等。

③可溶性盐：NaCl、Na2SO4、NH4Cl等。;(2)不可拆为离子符号的物质。

①单质：Cl2、Fe、Na等。

②氧化物：Na2O、CaO、CO2等。

③