高中历史专题6古代希腊罗马的政治文明第2课卓尔不群的雅典教学素材人民版必修1.docVIP

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6·2卓尔不群的雅典

【课中思索】阅读教材P108“学习思索”，思索希波斗争对雅典民主政治建设有何影响？

【提示】在希波斗争中，雅典的海军发挥了很大作用。修造舰船的资金有一部分来自工商业者，他们也希望雅典海军强大以爱护他们的商业利益。参与海战的士兵多来自收入很少的第四等级，他们主动参战是为了获得更大的政治权利。斗争的有效动员与组织使民主势力极大增加，他们在国家民主生活集会上拥有更多的发言权。希波斗争后，雅典进入了伯里克利时期，雅典的民主制度发展到了巅峰。

【课中思索】阅读教材P109“学习思索”，探讨雅典民主政治在这时暴露了哪些问题。

【提示】苏格拉底之死充分暴露了雅典民主政治存在的缺陷。原始的干脆民主制和抽签选举，轮番坐庄的参政方式，使得素养不同的人享有同等的国家管理权力，这就使民主政治很可能在特别的历史时期沦为政客争权夺利的工具。希腊成于民主，也败于民主，这应当值得我们好好总结与借鉴。

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史论要旨

1.雅典民主经验了梭伦改革的奠基、克利斯提尼改革的确立、伯里克利改革的鼎盛时期，具有人民主权、轮番而治和法律至上的特点。

2.公民大会、五百人会议和陪审法庭(民众法庭)是雅典民主制特点的主要体现，创建了辉煌的希腊文明。

3.雅典民主是一种原始的小国寡民的干脆民主，只适用于城邦的成年男性公民。

【探究点雅典民主政治的特点】

史料

解读

史料一亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”

抓住史料主谓宾，“人民”“成为政府的主宰”。

史料二解决私人争吵的时候，每个人在法律上是同等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，肯定不会因为贫困而在政治上湮没无闻。

——伯里克利

留意史料二关键信息：“法律上是同等的”“肯定不会因为贫困”。

【史料应用】

1．公民行使“投票权”在伯里克利时期最突出的表现是什么？体现了雅典政治的什么特征？

【提示】表现：“公民大会”成为国家最高权力机构，每个雅典公民在会上都有发言权和表决权。特征：主权在民。

2．依据所学学问，伯里克利怎样使“任何人”“绝不会因为贫困而在政治上湮没无闻”？其重要意义是什么？

【提示】措施：国家为担当公职和参与政治活动的公民发放津贴；扩大公民参政范围，除十将军外，各级官职向全部公民开放，并都以抽签方式产生。意义：有利于雅典公民意识的增加，城邦至上、人民主权、轮番而治成为雅典人的共识。

【史论拓展】雅典民主制度的特征

1．主权在民

雅典民主制是城邦民主制，是小国寡民的民主制。公民大会作为国家最高权力机关，体现了主权在民这一特征。

2．权力制约

这种权力制约主要是城邦的公民集体对官吏的监督和制约。五百人会议这一具有立法行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到由人民干脆广泛参与的陪审法庭的制约。

3．法律至上

雅典严格实行法治，在法律面前人人同等。法律神圣不行侵扰。

4．公民意识

由于任用官职不再受财产和门第的限制，统一的公民集体形成了。关切雅典、参与政治、轮番理政，是雅典人心目中神圣的事。城邦至上与政治为本成为雅典人的共识。

油画《苏格拉底之死》

苏格拉底（BC469—BC399）

闻名的古希腊的思想家、哲学家，教化家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。

身为雅典的公民，据记载苏格拉底被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想之罪名进行审判！