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高中数学教研活动方案（模板16篇）（经典版
高中数学教研活动方案（模板16篇）
（经典版）
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序言
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高中数学教研活动方案（模板16篇）
一个好的活动方案能够提高活动的效率和质量，使活动更加有针对性和可操作性。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀活动方案的分享，相信这些范例会对大家有所帮助。
数学学科组教研活动方案
1、为了让教学回归到教学的基本元素中来，让更多地教师关注数学课堂教学的有效性，逐步实现有效课堂长能力。
2、通过活动，引导教师在教学中关注学生参与活动的热情与主动性，关注学生与人合作的愿望、态度和积极性，关注学生在相应的活动中获得的发展与成功的体验。让学生成为教学的主人，真正实现以教导学、以教促学。
1、研究课。
陈三海、楼宽两位老师分别执教《可能性》。
2、议课评课。
通过执教教师与听课教师的互动交流，谈谈对数学课堂有效性的认识、实践与思考。
1、活动时间：11月26日下午。
2、活动地点：XX小学。
3、参加对象：全镇五年级数学教师。
4、请各位听课教师于12、30前到XX小学报到。
数学教研活动方案及思路
一、活动课题：
说课、讲课、评课、集体备课。
二、活动时间：
20XX年10月11月。
三、活动地点：
校内。
四、参加对象：
五、主持：
程端阳。
六、活动目的：
引领教师深入钻研教材，研究教学方法，在教学中自觉践行课程标准和新课程改革的理念，全面提高课堂教学效益和质量。以说、讲、评课、集体备课等系列教研活动的开展，给老师搭建更多的学习经验、悉心研讨、展示才华的平台，不仅让教师们在活动中拓宽视野、提高能力，而且在活动中借他人之先见，积众人智慧，共享资源，更好的在有效的时间内进行有效的教学，提高有效教学质量。
七、活动内容：
1、马步英教师执教一年级《圆的认识》。
八、活动程序：
1、先由执教老师准备好说课材料在组内说课，其余教师进行集体备课，最后由执教老师集众人智慧汇总成一份完美教案，将说课、备课材料交教研组。
2、执教老师上课，其余教师听课，作好听课笔记。
3、集体评课，每位教师从优、缺两方面公平、公证进行评价，并量化打分。
数学教研活动方案
小学数学新教材、教与学方式培训、同课异构、课堂教学实地指导。
20XX年10月10日7：30——16：30；11日7：30——11、00
1、通过对数学新教材的解读及教与学方式的培训，使教师进一步理解教材的设计意图
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