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备课
日期
2021年
教学
课题
8AUnit6Birdwatching
课时
安排
1
11月
26日
ComicstripWelcometotheunit
7
教
学
目
标
1.Tolearnthecommonnamesofbirds
2.Totalkaboutbirdsontwoaspects:characteristicsandappearance.
Toarousethestudents’interestinbirdsinthewild.
重点
1.Somelongadjectivesandlongphrases.
2.Thestudentscandescribetheirfavouritebirdsandhaveatalk.
难点
教学过程设计
集体备课
二次备课
Step1:Revision
T:Inthelastunit,wetalkedaboutanimals.Doyourememberthem?WhoCansayouttheirnames?AndwritedowntheirnamesinEnglishontheBb.
Whatanimalsdoyoulikebest?Why?
S:Ilike…best.Because….
Step2Presentation
T:AndIlikebirdsbestbecausemostofthemareverybeautifulandareveryfriendlytous.Andtherearemanydifferentkindsofbirdsintheworld.Herearesomeoftheirpictures.Canyoutellmetheirnames?
Picture1T:Whatisit?
S:It’sasparrow.
T:Canyousaysomethingaboutit?
S:…
T:Teachthestudentsthenamesofdifferentpartsofbirds.
Ifyouwanttowatchbirds,youcangotoZhanglong.
Let’sgobirdwatching.(Teachgobirdwatching)
AskthestudentstosaytheEnglishnamesofsomebirds.
Step3.Practice
1.Showthepicturestogetherandthengetthestudentstogivetheirnames.Makesureallthestudentscanreadthenamescorrectly.
2.Playagame:readingandguessing(guesswhatbirditis.)
E.g.Iliveinwetland.Iamverytall.Ihavelongbeak,longneckandlonglegs.Ihaveblackandwhitefeathers.WhoamI?(acrane)
3.Askthestudents‘Whichisyourfavoritebird?Why?
PracticePartBonPage75inpairs
Step4.Production
MakeupnewconversationsusingPartBasamodelandactthem.
Step5.Presentation
1.Say:Welovebirds.Eddielovesbirds,too.Listentothetapeandfindtheanswerstothefollowingquestions.
1.)WhatisEddiegoingtodo?
2.)Doeshereallylovebirds?
3.)Whatkindofbirdsdoeshelikebest?
2.Practicereadinginpairsandtrytoactitout
Step6.
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