8.《池子与河流》课件(共27张PPT).pptxVIP

生活中我们常常见到池子和河流，你们能说说它们有哪些不同吗？池子河流

大家来说说自己的看法吧！池子里的水不流动，是死水；河流的水经常流动，是活水。一般来说，池子水量小，河流水量大。

8*池子与河流克雷洛夫

克雷洛夫，俄国作家。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。

寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。边听边想:池子与河流的观点，你更赞同哪一种？

任务一：自由读课文，读准字音，难读的地方可以多读几遍。标出小节。

滔滔生涯忙碌遵循应验贵妇人尊敬行吟诗人蜿蜒淤塞

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你既然答应(yīnɡyìnɡ)了别人一起去图书馆就应(yīnɡyìnɡ)该准时到达。√√

1-6小节7、8小节任务二：再读课文，找一找哪些小节是池子的话，哪些是河流的话呢？池子河流

12345678910池子河流作者的叙述圈出1-8小节中的所有引号，你发现了什么？

一般情况下，前后引号要成对使用。一般情况下，前后引号要成对使用。但是当连续几个自然段引用同一个人说的话时，每个自然段开头都用一个前引号，最后一个自然段末尾才用一个后引号。

角色对比读完诗歌，我们会发现这是一个充满“对比”的寓言。池子与河流的生活截然不同，她们的观点想法也截然不同，这些不同从她们说的话中就可以看出来。默读1-6小节池子说的话，找一找：池子与河流平时过着怎样的生活？“可是,我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想，至多,有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。池子“我总是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船，简直数也数不完。河流安闲忙碌

池子贵妇人像

分角色朗读第1至8自然段，看谁能读出两个角色的不同语气。满意的、沾沾自喜的语气坚定的、有气势的语气

小组任务三：读池子和河流的对话，找找池子和河流是怎么做的呢？他们志向是什么？他们结局是怎么样的呢？组内交流，合作完成表格。

主人公做法（生活方式）志向（观点）结局池子无忧无虑安闲我安闲地躺在柔软的泥土里。我只在睡梦中推究哲理。完全枯干被人遗忘河流奔流不息忙忙碌碌我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。长流不息受人尊敬

主人公做法志向结局池子安逸清闲，无所事事。无忧无虑安闲、安逸完全枯干，被人遗忘。河流忙忙碌碌辛劳奔流不息带来利益长流不息受人尊敬完全枯干，被人遗忘。长流不断，受到尊敬。

感悟寓意完全枯干长流不断对比

对比了池子与河流的不同结局后，请同学们找一找哪句话揭示了这首诗阐述的道理？才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。中心句我们不能贪图安逸的生活，再有才华的人，如果不勤奋，也会一事无成。

主题概括

用自己喜欢的方式读课文边读边想：池子与河流的观点，你更赞同哪一种？

课堂演练思考：如果此时你就是池水，在快要完全干枯的时候，你可能会想些什么？如果我当初听了河流的话，改正自己的错误想法，积极进取，就不会落到今天这步田地。

对比发现这个单元有三篇文章都是外国的寓言，请你比一比，看看它们有什么相同点和不同点。《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》都有两个主人公题目相似都运用了拟人和对比的手法相同点：都讲了一个道理现代文诗歌寓言故事，也可以用诗的形式来讲。