第22课 世界多极化与经济全球化 说课稿---2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第22课世界多极化与经济全球化说课稿---2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以“世界多极化与经济全球化”为主题，结合高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下相关内容，引导学生了解世界多极化与经济全球化的背景、表现和影响。通过分析历史事件和现象，培养学生的历史思维能力和全球意识，提高学生的历史素养。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析世界多极化与经济全球化的趋势。

2.提升学生从多角度、多层面理解国际关系变化的能力。

3.增强学生全球视野，认识到世界多极化与经济全球化对国家发展的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些国际关系和世界历史的课程，对世界格局的变化和国际经济体系有一定了解，具备一定的历史知识储备。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对国际事务和经济发展通常表现出较高的兴趣，具备较强的分析能力和逻辑思维。学习风格上，部分学生偏好通过案例和实例来理解抽象概念，而另一部分学生则更倾向于通过图表和数据来把握整体趋势。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解世界多极化与经济全球化的复杂性和动态性时可能遇到困难。例如，对多极化力量分布的理解、全球化进程中不同国家角色的把握以及全球化对各国经济和社会的影响等方面。此外，学生可能对历史事件和当代现象之间的联系缺乏深刻的认识，需要在教学中加强引导和解释。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解世界多极化与经济全球化的理论框架，帮助学生建立知识体系。

2.讨论法：组织学生围绕特定案例进行讨论，提高分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析历史事件和当代实例，引导学生理解多极化与全球化的实际影响。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示相关地图、数据图表，直观呈现世界格局变化。

2.视频资料：播放相关历史纪录片或新闻报道，增强学生的视觉体验和情感共鸣。

3.在线资源：利用网络平台提供扩展阅读和互动讨论，拓宽学生的学习渠道。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）播放新闻视频或展示国际新闻标题，引发学生对世界格局变化的关注。

（2）提问：同学们，你们认为当今世界的政治和经济格局是怎样的？有没有注意到一些国家或地区在国际事务中的影响力在增强？

（3）引入课题：今天，我们将一起探讨“世界多极化与经济全球化”这一主题。

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲授世界多极化的背景和表现

-分析冷战结束后，世界格局的变化趋势。

-介绍主要的多极化力量及其代表性国家或地区。

-讨论多极化对国际关系的影响。

（2）讲解经济全球化的原因和影响

-分析全球化的发展历程和主要推动因素。

-阐述全球化对各国经济、文化和社会的影响。

-探讨全球化带来的挑战和应对策略。

（3）案例分析

-选择典型案例，如中国的“一带一路”倡议，分析其背后的多极化与全球化因素。

-引导学生讨论案例中的多极化与全球化问题，提高学生的分析能力。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组讨论：分组讨论以下问题：

-如何看待世界多极化对国际关系的影响？

-全球化对我国的机遇与挑战有哪些？

-如何在全球化背景下维护国家利益？

（2）学生展示：每组选派代表进行讨论成果展示，其他组学生进行点评。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课的主要内容，强调世界多极化与经济全球化的核心概念。

（2）总结多极化与全球化对国际关系和各国发展的影响。

（3）鼓励学生在课后继续关注相关话题，拓宽视野。

5.作业布置（5分钟）

（1）阅读教材相关章节，思考以下问题：

-世界多极化与经济全球化对我国有哪些启示？

-在全球化背景下，如何应对国际竞争与合作？

（2）收集并整理与多极化、全球化相关的新闻或案例，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-世界多极化的发展历程：介绍从两极格局到多极化趋势的历史演变，包括冷战结束后的国际政治格局变化、新兴经济体的崛起等。

-经济全球化的主要特征：探讨全球化在经济、政治、文化等方面的表现，如跨国公司的兴起、国际贸易规则的演变、国际金融市场的整合等。

-国际关系理论：介绍现实主义、自由主义、建构主义等主要国际关系理论，帮助学生从不同角度理解多极化与全球化的影响。

-全球治理体系：分析联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等国际组织在全球化背景下的作用和挑战。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《世界政治经济报告》、《全球化与全球治理》等，深入了解全球化背景下的国际关系和经济现象。

-观看纪录片：《全球化》、《世界秩序》等，通过影像资料感受全球化进程中