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南师本科生论文撰写规范

一、论文格式要求

(1)论文应采用A4纸双面打印，页边距设置为上下左右各2.5厘米。字体要求使用宋体，字号为小四号，行距为1.5倍行距。标题应使用黑体，字号为三号，加粗显示。正文内容应使用宋体，字号为小四号，加粗显示一级标题，加粗并缩进显示二级标题，其余内容正常显示。

(2)论文结构应包括封面、摘要、关键词、目录、引言、正文、结论、参考文献等部分。封面应包括论文题目、作者姓名、学号、专业、指导教师姓名、学院名称、提交日期等信息。摘要应简要介绍论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，字数控制在300字以内。关键词应选取3-5个能准确反映论文主题的词汇。

(3)正文部分应按照引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论的顺序进行撰写。引言部分应介绍研究背景、研究目的和意义，以及论文的研究内容和方法。文献综述部分应对相关领域的研究现状进行梳理和分析，为后续研究提供理论依据。研究方法部分应详细描述实验设计、数据收集和分析方法。实验结果与分析部分应展示实验数据，并对结果进行详细分析。结论部分应总结研究成果，提出创新点和不足之处，并对未来研究方向进行展望。参考文献应按照规范格式列出，包括作者、文献标题、出版信息等。

二、论文结构安排

(1)论文结构安排应遵循科学性、逻辑性和完整性的原则。首先，封面部分应包含论文题目、作者姓名、学号、专业、指导教师姓名、学院名称、提交日期等信息，字数控制在100字以内。其次，摘要部分要求在300字以内，概述研究背景、目的、方法、结果和结论。关键词部分应选择3-5个核心词汇，以方便读者检索。

(2)引言部分是论文的开端，字数一般在1000字左右。应简要介绍研究背景、研究目的和意义，阐述研究的重要性。在此基础上，回顾相关领域的研究现状，分析已有研究的不足，引出本论文的研究内容和研究方法。例如，在研究人工智能在教育领域的应用时，可以引用《人工智能在教育领域的应用研究》一文，分析现有研究的不足，提出本论文的研究方向。

(3)正文部分是论文的核心，包括文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论等部分。文献综述部分应详细梳理相关领域的研究成果，分析已有研究的优缺点，为本论文的研究提供理论基础。研究方法部分应详细介绍实验设计、数据收集和分析方法，包括实验步骤、实验对象、实验工具等。实验结果与分析部分应展示实验数据，并对结果进行详细分析，以验证研究假设。结论部分应总结研究成果，提出创新点和不足之处，并对未来研究方向进行展望。例如，在研究在线教育平台用户行为时，可以采用问卷调查和数据分析的方法，分析用户在平台上的学习行为，提出优化在线教育平台建议。

(4)在撰写论文时，应注意以下几点：首先，保持论文结构的层次分明，逻辑清晰。例如，正文部分可分为引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论等层次。其次，确保各部分内容完整、连贯。例如，在实验结果与分析部分，应先描述实验数据，再对数据进行统计分析，最后得出结论。此外，注意论文的格式规范，如字体、字号、行距等。最后，论文完成后，应进行多次校对和修改，确保论文质量。以某高校为例，该校对本科生论文格式的要求如下：封面使用学校统一模板，摘要字数控制在300字以内，关键词3-5个，正文部分字数不少于5000字，参考文献不少于20篇。

三、文献引用规范

(1)文献引用规范是学术论文撰写的重要环节，它不仅体现了学术诚信，也便于读者追踪和验证研究依据。在南师本科生论文撰写中，应遵循以下规范进行文献引用。首先，引用文献时应注明作者姓名、出版年份、文献标题、出版地、出版社等信息。例如，引用一本名为《现代教育技术》的书籍，作者为张三，出版年份为2020年，出版地为南京，出版社为南京师范大学出版社，则引用格式应为：“张三（2020）在《现代教育技术》一书中指出...”。

(2)文献引用分为直接引用和间接引用两种形式。直接引用是指直接引用原文内容，需在引用处加上引号，并在文末列出完整的参考文献信息。间接引用是指引用他人观点或研究成果，不直接引用原文，但需在文中明确指出引用来源。例如，在讨论教育技术发展趋势时，可以引用某位专家的观点，引用格式为：“据李四（2019）所述，教育技术的发展趋势主要体现在...”。无论是直接引用还是间接引用，都应在文中以括号形式标注作者姓名和出版年份。

(3)参考文献的格式应根据学校或期刊的要求进行规范。一般而言，参考文献的格式包括作者姓名、出版年份、文献标题、出版地、出版社等信息。以下是一些常见的参考文献格式示例：

-书籍引用：[作者姓名]（出版年份）.书名[M].出版地：出版社.

-期刊文章引用：[作者姓名]（出版年份）.文章标题[J].期刊名称，卷号（期号），页码.

-网络资源引用：[作者姓名]（出版年份）.文章